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下列实验操作正确的是                                     

A.点燃酒精灯    B.滴加液体       C.加热液体           D.读取液体体积

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。

①     写出仪器B的名称:______。

②     ②甲同学应选取的试剂是Mn02和_______(填化学式),Mn02固体在该反应中起_______作用。

③除用排水法外,甲同学还可选择_____法收集氧气。

④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______                ____。

 (2)乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为____           ____。实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

    【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出02

    猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04分解放出O2

    【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

    ①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后

    测得MnO2的质量不变。则猜想________________错误。

    ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得

    出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。

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正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )

 

A.

点燃酒精灯

B.

氧气验满

C.

液体加热

D.

量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置.并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是(  )

 

A.

b导管连接供给氧气的钢瓶

 

B.

a导管连接病人吸氧气的塑胶管

 

C.

该装置可用来观察是否有氧气输出

 

D.

该装置不能用来观察输出氧气的速度

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于化学变化的是

A.蔗糖溶解        B.滴水成冰       C.花香四溢       D.铁器生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。下列有关主题知识与应用不正确的是

选 项

主  题

知识与应用

A

化学与生活

防治贫血症——补充铁元素

B

化学与能源

改善能源结构——开发太阳能、氢能

C

化学与环境

减少大气污染——禁止工厂排放尾气

D

化学与安全

进入久未开启的菜窖——先做灯火试验

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是

A.氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气

B.二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸

C.镁燃烧能产生耀眼的强光,可用于制作照明弹

D.氧气可以支持燃烧,可用于火箭的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:


在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是(    ) 

A.焚烧落叶                           B.增加绿地面积

C.减少用煤作燃料                     D.汽车改用清洁燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:


一种无色气体X与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y,Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体,则气体X和Y是(    )

A. X是CO,Y是CO2               B. X是CO2,Y是CO

C. X是O2,Y是CO2                D. X是O2,Y是CO

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