【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)仪器X的名称是_____.
(2)李明同学连接A、F、G进行实验,A中所加药品不同,G中所加药品相同.
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则A中反应方程式为_________________;F中现象说明A中产生的气体具有的性质是______________________________,收集该气体可用_______装置(填标号).
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,则A中反应方程式为_________________________
(3)天然气的使用可有效改善空气质量,天然气的主要成分是甲烷.李明同学通过查阅资料,知道实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体,通常情况下,甲烷的密度比空气小且难溶于水.则实验室制取甲烷选择的发生装置是_____(填标号),收集甲烷气体可用_________装置(填标号).
【答案】分液漏斗 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 不可燃、不助燃 E 2H2O2 2H2O+O2↑ B E,或C(气体从b进)
【解析】
(1)仪器X的名称是分液漏斗;
(2)①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,说明制取的气体时二氧化碳,反应原理时碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水,则A中反应方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;F中现象说明A中产生的气体具有的性质是不可燃、不助燃,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,收集该气体可用向上排空气法,选E装置;
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,则A中反应为过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成氧气和水,方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;
(3)实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体,通常情况下,甲烷的密度比空气小且难溶于水.则实验室制取甲烷选择的发生装置是固-固加热型B,收集甲烷气体可用向上排空气法或排水法,选用装置E,或C(气体从b进)。
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【题目】下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)A.将块状固体放入试管_____________________;
B.向试管中倾倒液体________________;
C.用胶头滴管向试管中滴加液体_____________;
D.给试管中的液体加热______________;
E.给试管中的固体加热_____________________;
(2)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、
取用粉末状的固体用_________________;
硫在氧气中燃烧的实验用_________________;
可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________;
用作较多量试剂的反应容器___________
(3)化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果,请用“先”、“后”填空.
①连接玻璃管和胶皮管时,_________把玻璃管口用水润湿,___________稍用力把玻璃管插入胶皮管.
②实验室制备气体时,________________加入药品,________________检查装置的气密性.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体。针对这一现象,他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。
针对猜想他们开展了如下探究活动。
【实验一】镁带与氮气的反应
(1)以下是获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是______(填字母)
(2)燃烧镁带,观察现象
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
(3)实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应,生成淡黄色的氮化镁。该反应的化学方程式是:______________________________________________。
(4)实验反思:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?原因是_____________________________________ 。
【实验二】镁带与二氧化碳的反应
将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质,该黑色物质是___________。(写出化学式,下同)
【探究结论】
镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中___________反应产生的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的化学方程式,并指明所属基本反应类型:
(1)锌与稀硫酸反应_____,属于_____反应。
(2)镁在空气中燃烧_____,属于_____反应。
(3)双氧水制氧气_____,属于_____反应。
(4)铝和氧化铁高温下反应制得氧化铝和铁_____, 属于_____反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动.请你参与他们的这次活动,并解决的关问题:
【提出问题】
木碳与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
【猜想与假设】
(1)可能是CO.(2)可能是CO2.
【设计实验方案】
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)_________________________________________。
(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活.后经充分研究后,认为此方案不可行,其不可行的理由是_____________________________。
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.
【实验与结论】设计的实验装置图如下:
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有________生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有________生成 |
C中_______________ | 有CO2生成 |
【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是___________________。
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【题目】氮氧化物是一类空气污染物,其来源如图所示。氮氧化物是多种化合物的总称,包含一氧化氮 (NO)、二氧化氮(NO2)、四氧化二氮(N2O4)等。除NO2外,其他氮氧化物均不稳定,在光或热的作用下,空气中的氮氧化物会变成NO2。NO2是一种红棕色、有刺激性气味、有毒的气体。
氮氧化物与“长征二号”运载火箭,N2O4是一种优良的氧化剂,可以与许多燃料组合做火箭推进剂。N2O4由两个NO2分子化合而成,NO2加压就可以变成N2O4。长征二号F型火箭使用的燃料是偏二甲肼液体(C2H8N2),助燃剂就是N2O4。N2O4在常温下会分解为NO2,NO2本身也具有助燃性,而且在助燃方面它们的性质几乎没有区别。氮氧化物与硝酸工业,NO2的获取和转化是工业制硝酸的关键,制取硝酸(HNO3)的工业流程为:
硝酸工业的尾气因含有NO、NO2等不能直接排放,普遍采用催化还原法将NO、NO2转化成N2和H2O来处理尾气。氮氧化物与植物肥料——氮肥,在雷电作用下,空气中的氮气和氧气反应生成NO,并逐步转化为HNO3,与雨水一起落入土壤中,溶解岩石中的矿物质成为硝酸盐[Ca(NO3)2等],变成天然氮肥。植物通过根部以及叶片实现对氮的吸收,进而将这些无机氮转化成植物体内的蛋白质等有机氮。
(1)硝酸工业流程中反应②的基本反应类型为__________。
(2)补全偏二甲肼燃烧的化学方程式:C2H8N2 + 2N2O4________ + 3N2 +4H2O。
(3)二氧化氮的化学性质有___________________________(列出一条即可)。
(4)下列说法正确的是__________。
A氮氧化物主要来源于机动车尾气
B植物能将氮气转化有机氮
C二氧化氮和四氧化二氮属于同一种物质
D在雷电作用下氮气转化为硝酸盐需要4步反应
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【题目】如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某变量y随时间的变化趋势,则y表示的是
A. 高锰酸钾的质量
B. 固体中钾元素的质量
C. 固体中氧元素的质量
D. 固体中锰元素的质量分数
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)请写出标有序号的仪器的名称:a________;b________。
(2)采用装置A制取氧气,反应的文字表达式为________,若要收集较为纯净的氧气选用________装置(选装置编号,下同),若用G装置装满水,采用排水法收集氧气,氧气应从________(选“c”或“d”)进。
(3)用B装置制取氧气时,液封的原因_________,写出该反应的符号表达式____________
(4)若用D装置收集气体,观察到____时才能收集。
(5)用装置E收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法____。
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【题目】某化学兴趣小组的同学用如图1所示的装置测定空气中氧气的含量,请回答下列问题:
(1)装置中电热棒的作用是____;
(2)燃烧匙中红磷燃烧的主要现象是____,反应的文字表达式是____;
(3)当红磷燃烧完毕,装置冷却至室温,打开弹簧夹,看到烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占集气瓶内空气体积的___,由此可以得出有关空气组成的结论是____;
(4)若实验后发现,进入集气瓶中的水偏少,你认为原因可能有____、____;(写两点)
(5)气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化,并以数字、图像等多种形式形象地显示出来。某同学用压力传感器测出实验过程中集气瓶内气压-时间关系如图2所示。
①图2中BC段气压变化的原因是_____;
②导致DE段气压变化的实验操作是____。
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