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13.4.6g某化合物在足量的氧气中充分燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.下列有关该化合物组成的判断中正确的是(  )
A.一定含有碳、氢两种元素,一定没有氧元素
B.一定含有碳、氧两种元素,一定没有氢元素
C.一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
D.一定含有碳、氢、氧三种元素

分析 根据题意“生成8.8g二氧化碳和5.4g水”,则可求水中的氢元素质量和二氧化碳中的碳元素的质量,二者的和与4.6克化合物的质量比较,根据质量守恒思想的元素守恒,则可知有机物一定含有元素的名称.

解答 解:因为完全反应生成8.8g二氧化碳和5.4g水,所以根据质量守恒思想的元素守恒,则可知该物质中含有碳元素的质量为:8.8g×$\frac{12}{44}$=2.4g,含有氢元素的质量为:5.4×$\frac{2}{18}$=0.6g,则碳元素和氢元素的质量共2.4g+0.6g=3.0g,小于4.6g,因此有机物中一定有氧元素.
故选D.

点评 通过计算完全燃烧后生成物中C、H元素质量,由两元素质量和与化合物的质量相对比,两元素质量和小于可燃物质量时,一定含C、H、O三种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小明在家中自制紫甘蓝汁,并测试其在酸性、中性、碱性条件下颜色(如图).他找到饮水机清洁剂(含盐酸)、食盐水、纯碱水、小苏打水和石灰水,开始了他的家庭实践活动.
资料:
物质碳酸钠碳酸氢钠
20°C溶解度/g21.59.6
水溶液的pH119
(1)纯碱的化学式为Na2CO3
(2)将紫甘蓝汁滴入溶液A中,紫甘蓝汁显红色,则A溶液是饮水机清洁剂.
(3)将B溶液滴入A中,无明显现象,由此得出的结论是B是食盐水或石灰水.
(4)将C溶液滴入D、E中,均有沉淀产生,该过程的反应之一是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(5)为进一步区别D、E,小明试着向其溶液中分别通入CO2,观察到D中有沉淀产生,E中无明显现象,试推测D的成分并说明理由D为碳酸钠,CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3碳酸氢钠的溶解度较小从而析出.

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4.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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1.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A.铁用于制作炊具B.活性炭作冰箱除味剂
C.氮气作食品保护气D.铝可制成用于包装的铝箔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,已经选择了A、B、C三种仪器,还应选择图中
DF(填仪器下方的字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃着的木条放到集气瓶口,木条熄灭,证明集满.用该发生装置还可以制取的气体是氢气(填一种).
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是一团棉花,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用H装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(3)氢氧化钠与二氧化碳反应,没有明显现象,小军同学想用实验证明氢氧化钠能与二氧化碳反应,设计了图2所示的装置进行探究:

小军选用NaOH和Ca(OH)2两种溶液分别放入图2装置中的广口瓶中,关闭K,通入二氧化碳,发现A、B中均无明显现象,则B中盛放的溶液是Ca(OH)2溶液.另一位同学仔细分析了小军的实验方案,觉得有缺陷,理由可能是二氧化碳溶于水(或与水反应),导致没有二氧化碳进入B装置.

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18.下列有关原子、分子、离子的说法正确的是(  )
A.保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子
B.原子的最外层电子数决定元素的种类
C.分子间有一定间隔,原子间没有间隔
D.氯化钠是由离子构成的化合物

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5.下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.电解水时,正极产生氧气负极产生氢气
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.镁和稀盐酸反应产生无色气体,放出热量
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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2.下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A分离Na2CO3和NaOH固体混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B除去NaCl固体中的少量Na2CO3加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C检验CO2气体中含有少量的CO将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D鉴别NaCl溶液、NaOH溶液和
稀盐酸
各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列材料中,属于有机合成材料的是(  )
A.木材B.黄铜C.棉花D.塑料

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