分析 (1)根据可燃性气体不纯加热可能会发生爆炸,进行分析解答.
(2)根据一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,进行分析解答.
(3)根据实验时要防止生成的铁再次被氧化,进行分析解答.
(4)根据一氧化碳有毒,会污染环境,进行分析解答.
解答 解:(1)实验开始先通入一氧化碳,排出装置内的空气后,再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁,先通入一氧化碳后加热的目的是排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸.
(2)一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,实验进行一段时间后,玻璃管中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(3)要实验结束时应先熄灭酒精喷灯,要继续通入一氧化碳,直至玻璃管冷却,以防止生成的铁再次被氧化.
(4)一氧化碳有毒,直接排放到空气中会污染环境,在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是点燃尾气,防止污染空气.
故答案为:(1)排出装置内的空气,防止发生爆炸;
(2)红棕色粉末逐渐变黑;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)先停止加热,再停止通入CO;
(4)点燃尾气,防止污染空气.
点评 本题难度不大,掌握一氧化碳的化学性质(可燃性、还原性等)、还原氧化铁的实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质是一种物质,化合物至少含两种物质 | |
B. | 单质只含一种元素,化合物至少含两种元素 | |
C. | 单质是纯净物,化合物是混合物 | |
D. | 单质是气体,化合物是固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体 | |
B. | 等质量的Zn、Fe分别与足量等质量分数的稀硫酸反应 | |
C. | 常温下向pH=10的氢氧化钠溶液中加水稀释 | |
D. | 硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠-NaOH-火碱 | B. | 碳酸钠-Na2CO3-纯碱 | ||
C. | 碳酸氢钠-NaHCO3-小苏打 | D. | 氧化钙-CaO-熟石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细菌“食电”过程能释放出氧气 | |
B. | 上述反应属于置换反应 | |
C. | 这种方法能将有毒的污染空气的CO2变废为宝 | |
D. | 水的物质类别是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 铝与氧气在常温下不能反应,而铁与氧气在高温时才能反应,故铝比铁活泼 | |
B. | 锌片与盐酸反应比铁片与稀硫酸反应要剧烈,故锌比铁活泼 | |
C. | 镁能与盐酸反应放出氢气,而铜不能与盐酸反应,故镁比铜活泼 | |
D. | 铜与硝酸银溶液反应得到银,故铜比银活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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