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下图是实验室常用的气体发生和收集装置图,请回答下列问题:

①写出所指仪器的名称:a
 
,b
 

②若用加热KMnO4制取O2,你应选择的发生装置是:
 
(填字母,以下同),要得到较纯净的氧气,收集装置应选:
 
;若用双氧水制取O2,应选用的发生装置是:
 
,反应的化学方程式是
 

③若用排水法收集O2实验完毕后,为了防止水倒流而引起试管炸裂,正确的操作时:
 

④实验室如果要制取二氧化碳,应该选取装置
 
组合即可(填字母),该反应的化学方程式是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:①据常用仪器回答;
②据反应物状态和反应条件 选择发生装置,制取较纯净的气体通常用排水法;双氧水制取氧气不需加热,属于固液常温型,故选发生装置A,据反应原理书写方程式;
③用排水法收集O2实验完毕后,要先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂;
④据实验室制取二氧化碳的原理选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,据反应原理书写方程式.
解答:解:①所指仪器分别是试管和水槽;
②若用加热KMnO4制取O2,属于固体加热型,故选发生装置B,氧气不易溶于水,所以可用排水法收集较纯净的氧气;双氧水制取氧气不需加热,属于固液常温型,故选发生装置A,反应的方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③用排水法收集O2实验完毕后,要先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂;
④实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固液常温型,故选发生装置A,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以可用向上排空气法收集;大理石和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案为:①试管;水槽;
②B;C;A;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③先将导管从水槽中移出,然后熄灭酒精灯;
④AD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本道题主要考查了气体发生装置和收集装置的选择,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度和溶水性,较好考查学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液,回答下列问题:
(1)需要要纯净的氯化钠
 
克,水
 
克.
(2)、配制溶质质量分数一定的溶液时,正确的操作顺序是:
 
 
 

(3)请分别说明A、B操作对实验结果的影响,并改正:

A操作导致所配制溶液的溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”),正确的操作是
 
;B操作导致所配制溶液的溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”),正确的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题.
(1)日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的营养素是
 

(2)页岩气与天然气的主要成分都是甲烷.天然气与煤、
 
合称为三大化石燃料.
(3)吸烟有害健康.香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是
 

(4)物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变.硝酸铵溶于水时,溶液的温度会
 

(5)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的
 
作用.
(6)测定地下水的酸碱度可用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆体,并在圆柱体内打上一些孔.
请你分析这种变化的优点是:
 
.煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化成较洁净的水煤气(主要成分是一氧化碳和氢气)煤气厂常在家用水煤气中特意掺入少量有难闻气味的气体,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们从超市中购买袋装小食品,鼓鼓的,里面充有气体.他使用的是什么气体呢?
小艳和小丽同学对此进行了探究.请你一起参于她们的探究,并完成填空.
(1)经访问有关人员,了解到这样的包装目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败,且从经济性、环境性等因素考虑,工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一.
(2)对包装气体的成分提出三种猜想:①空气  ②
 
  ③二氧化碳.
(3)设计实验,检验上述三种猜想的正确性.
实验步骤 实验现象 实验结论
①用注射器抽取包装袋内的气体
注入澄清石灰水中,振荡

 

不是二氧化碳
②再重新收集包装袋内的气体于集气瓶中,
插入燃着的木条

燃着的木条熄灭

不是
 
(4)从获得气体的难易程度和经济性考虑,若只是为了防止食品挤压变形,最好使用的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗平放入火焰中,约1-2s后取出,看到
 
(填图中的序号a、b或c)处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
 
层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊.结论:石蜡燃烧后有
 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了20克矿石,并,平均分成4份加入到200g稀盐酸中,进行实验,结果如下:注:杂质不与酸反应也不溶于水
实验 1 2 3 4
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成CO2的质量/g 1.54 3.08 4.4 m
(1)求组成碳酸钙中各元素的质量比
 
并求出碳酸钙中钙元素的质量分数
 

(2)哪几项反应中盐酸有剩余
 

(3)上表中m的数值是
 

(4)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数.
(5)求反应后溶液氯化钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按照下图装置进行实验,用导管将甲乙两个集气瓶相连,在玻璃管A的下端紧系一个气球,先用止水夹夹紧橡胶管K,然后将甲装置燃烧匙的红磷(足量)在空气中点燃后迅速插入集气瓶中,待整个装置冷却后,打开止水夹K.
则你能观察到的现象是
 
,原因是
 

通过此实验,你能得到氮气的哪些性质?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按照老师要求,配制20g10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:
步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器
 
.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是
 

(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当
 
可以停止连续加热.
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是
 
 
 

步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量
 
克,需要水
 
mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用
 
(填仪器名称)量取水.
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入精盐 再加入水.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有
 
(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差
 

A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.

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