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    （1）火药是我国四大发明之一，可以由木炭（C）、硫磺（S）、火硝（KNO3）按一定比例混合制得，火药爆炸时发生反应的化学方程式是：2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3CO2↑，该反应属于
     
     （填“放热反应”或“吸热反应”之一）．
    （2）警用防爆盾牌中含有钢化玻璃等材质，钢化玻璃可以用普通玻璃加热后快速冷却制取．石英砂，其主要成分是由地壳里含量前两位的非金属元素组成的化合物，其化学式为
     
    ．石英砂是玻璃的主要成分，可以和氢氧化钠反应生成硅酸钠（Na2SiO3）和水，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    考点：物质发生化学变化时的能量变化,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律,化学反应的基本类型和能量变化
    分析：（1）根据爆炸的原理分析；
    （2）根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁及书写化学方程式的原则解答．
    解答：解：（1）爆炸是会产生巨大的能量，所以火药爆炸时发生反应是放热的；
    （2）地壳中含量最多的两种元素是氧元素和硅元素，组成的化合物是二氧化硅，其化学式为：SiO2．
    二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水，根据反应物生成物写出化学方程式：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O；
    故答案为：（1）放热反应（2）SiO2； SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
    点评：本题考查学生对爆炸认识，以及根据化学式确定化合价和化学方程式的书写，属于基础性知识考查题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某铜锌合金的组成，校化学课外活动小组设计了如图所示的实验装置进行实验．
    （1）首先把该合金研成粉末再与一定溶质质量分数的稀硫酸反应，研成粉末的目的是
     
    ；
    （2）检查装置气密性；
    （3）该实验中正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是
     
    ；
    （4）该小组进行了三次实验，所得相关的实验数据处理如下：（实验温度下=ρH2=0.09g/L）
    合金的质量/g稀硫酸的质量/g生成氢气的体积/mL
    第一次22044.4
    第二次22544.4
    第三次42044.4
    ①从上表数据分析，当所取合金与所用稀硫酸的质量比为
     
    时，合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应，该铜锌合金中铜的质量分数为
     
    ；
    ②所用稀硫酸的溶溶质质量分数为
     
    ．（要求写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答有关问题：

    （1）实验室用加热KMnO4制取并收集较干燥的O2，应选用的装置组合是
     
    ，反应的化学方程式为：
     
    ；该装置存在的不足之处是
     
    ；
    （2）若以B和F组合可制取气体的化学方程式是
     
    ，若用G装置收集该气体，则此气体应从
     
    管口（填“c”或“d”）导入；
    （3）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，反应的化学方程式为
     
    ，不能用稀硫酸与石灰石反应制取CO2的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置，将X滴加到Y中，U形管中的液面变得左低右高，则X、Y对应的试剂组不可能是（　　）
    选项
    试剂    		ABC
    D
    XH2OH2OH2SO4盐酸
    YNaOH固体NaCl固体锌粒Na2CO3
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素相同，但它们的化学性质
     
    ，工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的
     
    性，利用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）炼铁的化学方程式为
     
    ．
    （2）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%--40%，铁锈主要成分的化学式为
     
    ．你对家中菜刀防止生锈的建议是：
     
    ．
    （3）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：①可燃物 ②氧气（或空气） ③
     
    ；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作中“量”的说法错误的是（　　）
    A、实验中没有规定取用药品的量时，可以按任意量取用
    B、给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的
    1
    3
    C、酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的
    2
    3
    D、洗涤试管时，可注入
    1
    2
    试管的水清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（　　）
    A、CO
    B、H2
    C、Ne
    D、H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
    【猜想】
    Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后
     

    【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
     
     
     
    		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
    猜想Ⅲ成立
    （2）步骤①的目的是
     
    ．
    （3）步骤⑥需用到的实验仪器为托盘天平，它精确的刻度为
     
    ．
    （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学符号式为
     
    ．
    【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其他化学性质，还应补做的实验是
     
    （写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年3月22日是今年的世界水日．今年世界水日的主题是“21 世纪的水”，意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动，以保障 21 世纪人类用水．
    （1）下列正确的是
     

    A．自然界中的水大多数为纯净物
    B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化
    C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
    D．“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都是不颜色问题
    （2）如图是自来水厂净水过程示意图：
    ①沉淀池中加入的絮凝剂可能是
     
    ； 自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质，是利用了活性炭的
     
    性；
    ②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净．据此推测当地的河水可能为
     
    （填“硬水”或“软水”），生活中可用
     
    的方法来净化它．
    ③自来水的生产过程包括以下流程，其中发生化学变化的是
     
    ；
    A．自然沉降    B．消毒杀菌  C．沙滤
    ④请你举出一种生活中节约用水的措施
     
    ．
    （3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
      △  
    .
     
     2R+4K2O+3O2↑，则R是
     
    （填化学式）

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