分析 (1)①目前计入空气污染指数的项目主要为:可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮;
②根据一氧化碳与一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气进行书写即可;
③根据空气中各成分的体积分数、地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析解答即可;
④根据物理性质的定义和题目提供的选项回答;根据氧气的用途及用途的描述方法判断并回答;根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行书写即可.
(2)①根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可;
②根据灭火的方法分析解答.
解答 解:(1)①A、氮气不是污染物,而氮氧化合物属于污染物;
B、氧气不是污染物,而二氧化硫是污染物;
C、粉尘是污染物,而二氧化碳不是污染物;
D、水蒸气和氧气都不是污染物,故D符合题意
故填:D.
②一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下能生成二氧化碳和氮气,
故填:一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气;
③空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%,故空气中含量最多的气体是氮气,含量居第二多的是氧气;因为氮气的化学性质稳定,常用作食品防腐、灯泡保护气、医疗冷冻剂等;地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,与氧元素形成化合物的化学式为:Al2O3.
故填:N2;食品防腐;O;Al2O3.
④物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫物理性质,如颜色、状态、气味、熔沸点、密度、硬度等,故描述氧气物理性质的是ab.
氧气能供人呼吸既是氧气的化学性质,也可看作氧气的用途,氧气能做火箭推进剂是氧气的用途.
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
故填:A、ab;B、ef.C、铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)①A、图中所示标志是禁止吸烟标志,与消防安全有关.
B、图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志,与消防安全有关.
C、图中所示标志是节约用水标志,与消防安全无关.
D、图中所示标志是禁止烟火标志,与消防安全有关.
故填:C.
②扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,开辟隔离带灭火,是利用了隔离可燃物的原理.
故填:燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物.
点评 此题考查内容比较多,综合性比较强,要注意平时知识的积累.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图1可以粗略测定空气里氧气的含量 | |
B. | 图2探究微粒在不停地运动 | |
C. | 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 | |
D. | 图3制得的氢气和氧气的质量比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 | |
B. | 每个茶氨酸分子含有26个原子 | |
C. | 茶氨酸分子中碳原子与氢原子的原子个数比为7:14 | |
D. | 茶氨酸中含有N2分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给试管中的液体加热时,试管口朝向如图③ | |
B. | 向试管中加入块状固体时,试管口的朝向先如图②后如图① | |
C. | 给试管中的固体加热吋,试管口朝向如图④ | |
D. | 用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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