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现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200 g,向该溶液中逐滴加入质量分数为10%
的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)2沉淀,沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示.求:
(1)Cu(OH)2的相对分子质量是______.
(2)生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量.

解:(1)Cu(OH)2的相对分子质量=64+(16+1)×2=98
故答案为:98;
(2)设与CuSO4反应消耗的氢氧化钠溶液质量为x,则
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
80 98
10%x 9.8g

x=80g
氢氧化钠溶液的总质量=50g+80g=130g
答:生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量为130g.
分析:由关系图,向混合溶液中滴加氢氧化钠溶液先与硫酸反应,待混合溶液中硫酸完全反应后开始与硫酸铜溶液发生反应,因此在计算生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量时,应该考虑到上述的反应情况,即所加入的氢氧化钠溶液的总质量为与硫酸反应的溶液和与硫酸铜反应的溶液质量和.
点评:数形结合类问题,在分析时反应的关系图的分析为正确判断反应进行的依据和基础.弄清折点的含义,是解决此题的关键之所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?南通)实验中学同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

【研究讨论】上述反应为什么能发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
Cu2+OH-
Cu2+OH-
,④中有 Ba2+CO32-
【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“(  )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

【拓展运用】通过形成网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入
NaOH
NaOH
(填化学式)除去硫酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、化学兴趣小组的同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】
下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2

④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3

【研究讨论】
上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
Cu2+和OH-
,④中有
Ba2+和CO32-

【构建网络】
按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“(  )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

NH4+
,②
Ca2+
,③
SO42-

【拓展运用】
通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入
NaOH
(填写化学式)除去硫酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验中学同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液________;
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液________.
【研究讨论】上述反应为什么能发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有________,④中有 Ba2+CO32-
【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

【拓展运用】通过形成网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入________(填化学式)除去硫酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中学同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:

【练习质疑】下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式。

①氢氧化钠溶液与盐酸 ②碳酸钠溶液与硫酸

③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液

④碳酸钠溶液和氯化钡溶液

【研究讨论】上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH- ,②中有H+和CO32-,③中有 ,④中有

【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式。在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“(  )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络。

【拓展运用】通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等。如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入  (填写化学式)除去硫酸铵。

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题

(2008?呼和浩特)化学兴趣小组的同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】
下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液.
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液.
【研究讨论】
上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有,④中有.
【构建网络】
按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“( )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

①,②,③.
【拓展运用】
通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入(填写化学式)除去硫酸铵.

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