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16.下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A.将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中,充分反应后仍有黑色残渣
B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
C.家庭小实验中,将食醋与纯碱混合有大量气泡产生
D.铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体

分析 A、根据酸的化学性质、生铁的组成成分,进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据盐的化学性质,进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中,铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,碳不与稀盐酸反应,充分反应后仍有黑色残渣,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
C、将食醋与纯碱混合,碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳气体,有大量气泡产生,故选项说法正确.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质、酸的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验现象描述正确的是(  )
A.氯化铵与熟石灰混合研磨:白色固体中产生有氨味的气体
B.把湿润的石蕊试纸放入二氧化碳中变成红色,取出稍稍加热试纸就会变成白色
C.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现无色雾滴
D.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放热,生成无色无刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.钙元素是一种重要的金属元素,它形成的物质种类很多.
(1)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂.
某实验探究小组的通许通过查阅资料得知:CaH2能与H2O反应生成Ca(OH)2和H2,请你写出该反应的化学方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,该反应过程中能量的变化是放热(填“吸热”或“放热”),实验室可以用pH试纸测定其溶液的酸碱度.
(3)实验探究小组将Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙.
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:NaOH                  猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3  猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
经过讨论,大家认为猜想四不合理,原因是因为氢氧化钙和碳酸钠不能共存.
【实验过程】
实验步骤 现象 结论
 实验Ⅰ:取滤液,向其中滴入适量Na2CO3溶液 
没有明显现象
 猜想二不成立
 实验Ⅱ:另取滤液,向其中加入足量
稀盐酸
 产生气泡猜想
三成立
【拓展延伸】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑原反应的物质是否过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将一定质量的A、B、C、D四种物质放一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:
物质ABCD
反应前的质量(g)6.43.24.02.5
反应后的质量(g)3.8待测数据7.22.5
下列说法中错误的是.(  )
A.A和B是反应物,D可能是催化剂
B.上表中的待测数据的数值为2.6
C.C物质中元素的种类,一定等于A、B二种物质中元素的种类之和
D.该反应一定属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.南京青奥会火炬使用的燃料为A物质,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应为A+5B$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3C+4D(部分微观示意图如图所示).
物质ABCD
分子示意图
(1)上述反应中A物质的化学式为C3H8
(2)反应过程中A物质与B物质的质量比为11:40.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用.
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素.
(3)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的钙元素.
(4)生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸.
(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为隔绝氧气.
(6)写出一条你所采取的低碳生活的举措乘坐公交车.
(7)写出自行车链条的防锈措施涂油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列仪器或用品中,由有机合成材料制成的是(  )
A.
玻璃烧杯
B.
铁架台
C.
橡胶塞
D.试管夹

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后,对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究.请完成以下探究过程.并将①~⑤处等答案填入答题卡相应位置.
【提出问题】①废液缸中溶液的溶质是什么?
【作出猜想】I.溶质仅为氯化钠; II.溶质为氯化钡和氯化钠;III.②溶质为氯化钠和碳酸钠;
【设计方案】
实验操作现象结论
取少量废液缸中上层清液,向其中加入一定量的③H2SO4溶液.(填化学式,限填一种)无明显现象猜想I正确
④有白色沉淀产生猜想II正确
有气泡产生猜想III正确
【交流反思】学习小组经过讨论认为,含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理.请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式⑤Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.质量守恒定律是自然界的普遍规律,它的发现对化学的发展做出了重要贡献.
(1)某同学利用图1使用(称量仪器未画出)来验证质量守恒定律.
①其中不能达到目的有acd(填字母)
②其中能达到目的实验中的反应信息是什么?
(2)现有28.2g未知物与氧气完全反应生成66.0gCO2和19.8gH2O.则,反应中消耗氧气的质量为57.6g;该未知物中碳元素的质量分数最大.
(3)如图2是某反应的微观示意图.
①其中单质的相对分子质量为71;反应中化合价发生改变的元素是氯元素.
②已知:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.氯气和熟石灰反应可以制得漂白粉,该反应的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)实验室取34g过氧化氢溶液和10g硫酸铜溶液混合制取氧气.充分反应后,称量剩余溶液为43.2g.则过氧化氢溶液中溶质的质量是多少?

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