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13.下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
A.衣橱里的樟脑球会逐渐变小---------分子是不断运动的
B.气态氧气和液态氧气都能支持燃烧--------同种分子性质相同
C.水通电生成氢气和氧气---------化学变化中分子可再分
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来---------分子受热膨胀变大

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、衣橱里的樟脑球会逐渐变小,是因为分子是在不断的运动的,故选项解释正确.
B、气态氧气和液态氧气都能支持燃烧,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子性质相同,故选项解释正确.
C、水通电生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项解释错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是(  )
A.石墨和金刚石都是由碳原子直接构成的单质
B.二氧化碳可用于光合作用、灭火、人工降雨等
C.一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒
D.一氧化碳和二氧化碳的性质用途的差异较大,是因为组成它们的元素种类不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.图1是元素周期表中铝元素的部分信息,图2是铝原子的结构示意图,下列说法中,不正确的是B
A.铝原子的质子数为13
B.铝的相对原子质量为26.98g
C.铝原子的核外电子分三层排布
D.铝元素的化学性质与最外层电子数有密切的关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.“化学究竟是什么,化学就是你,化学究竟是什么,化学就是我,化学究竟为什么,化学为了你…”.一首神曲唱出了化学对人类的贡献.在日常生活中化学无处不在.
(1)糖类能为人体的生命活动提供能量.葡萄糖是糖类的一种,它在人体内发生的反应是:C6H12O6+6O2═6CO2+6X,则X的化学式为H2O.
(2)中考临近,妈妈给小明制定了以下食谱,其中还缺乏一种人体必须的营养素,
主食米饭、馒头
副食烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米
饮料牛奶
根据如表中的内容判断,为此请你补充一种食物:水果、蔬菜.
(3)实验室中装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是在常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起而无法使用.该反应的化学方程式为2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.碳酸钠的溶解度小于氯化钠的溶解度
B.20℃时,氯化钠溶液的质量分数一定小于碳酸钠溶液
C.30℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量大小相等
D.40℃时,25.0g碳酸钠样品(含有少量氯化钠),要得到较纯净的碳酸钠晶体,至少得用50.0水溶解,再进行结晶、过滤等操作

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.类推是常用的思维方法,以下类推正确的是(  )
A.酸溶液能使紫色石蕊变红,则能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液
B.碱都含有氢元素和氧元素,所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱
C.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水是酸雨
D.二氧化碳可与氢氧化钠反应生成盐和水,则二氧化碳也可与氢氧化钙反应生成盐和水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示图象关系合理的是(  )
A.
在久置的NaOH溶液中滴加盐酸
B.
锌与一定质量的稀硫酸反应
C.
向等质量的镁和氧化镁加入足量相同溶质质量分数的稀盐酸
D.
向pH=9的NaOH溶液中不断加水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.夏天到了,衣服上常会留下难以淸洗的汗渍,果汁渍等.校“我与化学”兴趣小组对“污渍炸盐”(一种新型衣物助洗剂)化学成分进行探究,主要探究过程如下:
(1)阅读产品标签:“主要成分是过氧碳酸钠,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多重顽固污渍…,本产品不
不伤衣物,‘无磷’是它的一大优点”,含磷洗涤剂对环境的危害是导致江河湖泊及近海海域越来越频繁的水华和赤潮现象,造成水质恶化.
(2)查阅资料:过氧碳酸钠(Na2CO4),白色结晶颗粒,其溶于水会产生碳酸盐和其他化合物;
(3)合理猜想:①其化合物为NaOH;②其化合物为H202;@其化合均为NaOH和H2O2;该小组同学做出以上猜想的理论依据是质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和质量不变.
(4)实验设计:探究“污灌爆炸盐”水溶液的成份,完成下列表格.
限选试剂:稀盐酸、BaCl2溶液、MgCl2溶液、MnO2、蒸馏水
实验步驟实验现象实验结论
步骤1:取少量“污清爆炸盐”于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌固体完全溶解,形成无色溶液\
步驟2:取少量步驟1形成的溶液与试管中,再滴加稀盐酸,振荡,静置有气泡产生含有Na2CO3
步骤3:取少置步骤2试管中的上层清液与另一支试管中,再滴加少量MgCl2溶液,振荡.无明显现象不含NaOH
步骤4:另取一支试管,加入少量步骤1形成的溶液,再加入MnO2,将带火星木条伸入试管中.带火星木条复燃含有H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某同学午餐食谱中有:米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼,根据你所学的知识,从合理膳食的角度建议应该增加的食物是(  )
A.
蒸鸡蛋
B.
粉蒸肉
C.
方便面
D.
炒黄瓜

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