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为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是                                                       (      )

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.由图可知:

(1)当温度为30℃时,硝酸钾的溶解度  (填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度.

(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用  法提纯硝酸钾.

(3)硝酸钾、氯化钠都属于   (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)物质.

(4)10℃时,将12g硝酸钾加入50g水中不断搅拌,形成溶液是  (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液质量为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是(  )

 

A.

氧气

B.

氮气

C.

二氧化碳

D.

氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:

a  ;     b  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是  ,请写出该反应的化学方程式:  

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是  ,请写出反应的化学方程式:  ,其中二氧化锰起  作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法  

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:  ,常用的发生装置和收集装置是 BD 

(5)能用E装置收集的气体有  (任举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:


 分子和原子的主要区别是                   (      )

A  分子质量大,原子质量小

B   分子能直接构成物质,而原子不能

C   在化学反应中,分子可分,原子不可分

D   分子间有空隙,而原子间无空隙 

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气  二氧化碳  氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是           (  )

A氧气  二氧化碳  空气            B  二氧化碳  氧气   空气

C 空气   氧气   二氧化碳    D  二氧化碳  空气   氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


 可燃物燃烧的条件:                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 如图所示,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量的氧气,下列现象正确的是

A. 气球缩小,红墨水左移

B. 气球缩小,红墨水右移

C. 气球胀大,红墨水右移

D. 气球胀大,红墨水左移

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科目:初中化学 来源: 题型:


2012年4月8日,卫生部拟撤销2,4﹣二氯苯氧乙酸等38种食品添加剂,包括茶黄色素、茶绿色素、柑桔黄、黑加仑红等冰激凌着色剂,从此五颜六色的冰激凌颜色可能要变单调了.其中,2,4﹣二氯苯氧乙酸的化学式为C8H6Cl2O3,试根据要求回答下列问题:

(1)该物质属于  (填“有机物”或“无机物”).

(2)在该物质的一个分子中,H、O两种原子的个数比为  (填最简整数比).

(3)该物质中C、O两种元素的质量比为  (填最简整数比).

(4)下列说法中,不正确的是  (填写选项的序号).

①禁止在食品中使用任何添加剂   ②相关部门应严格监控食品添加剂的使用  ③长期食用含有着色剂的食品对健康有一定影响.

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