根据原子结构示意图
，不能确定的是（ ）
A．最外层电子数 B．中子数 C．质子数 D．电子层数
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据原子结构示意图表示方法：圆圈内的数字为原子核内的质子数，弧线表示电子层，弧线中间的数字表示该电子层所能容纳的电子数目；在原子中核电荷数=质子数=电子数，进行解答．
【解答】解：A．由原子结构示意图可知该原子的最外层电子数为1，故A不符合题意；
B．由原子结构示意图可知，中子数在原子结构示意图中表现不出来，因此不能确定核内的中子数，故B符合题意；
C．由原子结构示意图可知该原子的质子数为11，故C不符合题意；
D．由原子结构示意图可知：该原子的电子层数为3，故D不符合题意；
故选B．
【点评】本题考查学生根据原子结构示意图含义进行分析解题的能力．
科目：初中化学 来源： 题型：
将4.0g Cu﹣Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．称量剩余物质的质量为13.9g．
（1）Cu﹣Zn合金中Zn的质量为 g．
（2）请计算稀硫酸中溶质的质量分数．
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳及碳的化合物在人类生成生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．请根据所学知识回答下列问题：
（1）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）
A．具有吸附性 B．可重复利用 C．可处理海上泄露的石油
（2）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 （填化学式）的排放量．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钠（其他成分不与水也不与盐酸反应），某课外活动兴趣小组的同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行如下实验：
试计算：
（1）生成二氧化碳气体的质量为 17.6g ．
（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为多少？（写出简明的计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）
A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等
B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
C．将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃，有晶体析出
D．在30℃～70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质的质量分数最大
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】
（1）6H2SO4（浓）+2Fe
Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
A中硫酸浓度 实验现象 A中生成气体成分
B中品红溶液 D中品红溶液 爆鸣实验
实验一 98% 不褪色 无爆鸣声 只有SO2
实验二 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 有 SO2和H2
实验三 25% 不褪色 只有H2
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
【交流反思】
（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式；
写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式 ．
（2）实验一中C装置的作用 ．
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溶液与水相比较，一定不会改变的是