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    【题目】下图为硒元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，对该元素的认识错误的是

    A.m的值为18

    B.是一种非金属元素

    C.相对原子质量为78.96

    D.与氢元素能形成化学式为HSe的化合物

    【答案】D

    【解析】

    A、元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；原子序数=质子数=电子数，硒的原子中，电子数为34，则m的值=34-2-8-6=18，故A正确；

    B、硒元素的汉字名称中含有 “石”旁，是一种非金属元素，故B正确；

    C、元素周期表中的一格可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量。硒的相对原子质量为78.96，故C正确；

    D、硒原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，在形成化合物时常显-2价，氢元素显+1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，硒与氢元素能形成化学式为H2Se的化合物，故D错误。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质。X溶液显蓝色，下图是它们之间的相互转化关系（→表示生成）。

    （1）写出反应①的化学方程式_____

    （2）反应②的现象为_____

    （3）写出反应③所涉及的化学方程式：_____，_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质。其中A为大理石的主要成分,B、D为氧化物且D为气体。它们之间的相互关系如图所示(图中反应条件及部分反应物和生成物已略去.“一”表示能反应，“→”表示能转化)。

    （1）A转化为D的化学方程式_______________。

    （2）A转化为B的反应属于______________(填基本反应类型)。

    （3）利用物质B转化为C的反应过程中会_______________，常用于自热食品的发热。

    （4）既能与B反应,又能与D反应的氧化物是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看下图回答问题:

    （1）打开分液漏斗活塞后, B中白磷能够燃烧的原因是什么?_____

    （2）D装置中发生的化学反应_____（写出化学方程式）。

    （3）本实验能够用F装置收集气体的依据是什么?_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知甲酸（ HCOOH）在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水（不考虑甲酸的挥发性）。用下图实验装置制取CO，然后用CO还原Fe2O3，并检验气体产物。

    （1）写出C中Fe2O3发生反应的化学方程式__________。

    （2）D中澄清石灰水作用是什么_______________。

    （3）从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学应该具备的基本能力。下图是两组变化的微观示意图（图例:-氢原子，-氧原子，-硫原子）,请回答:

    （1）图一,从微观角度分析，发生变化的是_____；

    （2）图二，表示某化学反应的微观过程。

    ①甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是_____（填序号）;

    ②该反应的化学方程式为:_____；

    ③有关该反应的下列说法正确的是_____（填序号）

    A反应前后甲分子的种类不变

    B反应前后硫原子的种类发生改变

    C反应前后氧元素化合价改变

    D反应生成丙、丁的分子个数比为1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图回答相应问题：

    （1）图中的甲是铅元素在元素周期表中的信息，它的原子序数是___________，其中207.2表示的是_______________。

    （2）图中的乙表示的元素周期表的一部分，A、B、C代表三种不同的元素，它们的原子序数由大到小的顺序是_________________。

    （3）图乙中的B、C元素化学性质相似，是因为它们原子的_______________相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量，取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应完全后称出质量（杂质不参加反应，也不溶于水）。实验结果记录如下：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    加入锌的质量（g）

    20

    40

    60

    80

    100

    120

    稀硫酸的质量（g）

    200

    200

    200

    200

    200

    200

    烧杯中物质的总质量（g）

    219.6

    _____

    258.8

    278.4

    _____

    318.4

    （1）将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质的总质量填在上表中；

    （2）实验中所用锌片中锌的质量分数为_____；

    （3）该实验所使用的稀硫酸的溶质质量分数为_____。（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁条在空气中燃烧时，不仅能与O2、CO2反应，还能与N2反应生成氮化镁。

    （1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为_____。

    （2）如图是镁与二氧化碳反应的微观示意图。

    请写出该反应的化学方程式_____；该反应属于_____（填基本反应类型）。

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