【题目】铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下:
【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c. (1)
【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属 | Cr | Al | Cu |
与盐酸反应的现象 | 气泡产生缓慢,金属逐渐溶解 | 气泡产生剧烈,金属迅速溶解 | 无气泡产生,金属无变化 |
【控制实验条件】打磨三种金属的目的是 (2) ;
【得出结论】原假设中正确的是 (3) (填假设中a、b或c)。写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式 (4) 。
【结论应用】根据探究结果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬,充分反应后过滤.向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定有的物质是 (5) 。
【答案】(1)Al﹥ Cu﹥Cr
(2)除去金属表面的其他物
(3)a(4)Cr + 2HCl === CrCl2 + H2↑
(5)CrCl2 、Al Cl3
【解析】
试题分析:【提出假设】c的假设为Al﹥Cu﹥Cr;【控制实验条件】打磨三种金属的目的是除去金属表面的其他物质;【得出结论】根据实验现象可知,原假设中正确的是a,根据题目中的内容可知化学方程式为:Cr + 2HCl === CrCl2 + H2↑;【结论应用】向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,说明所加入的金属不过量,没有置换出金属铝,根据三中金属活动性顺序的强弱可知,铬只与氯化铜发生了反应,生成氯化铬和铜,所以滤液中一定含有的物质是氯化铬和氯化铝。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室使用块状石灰石(CaCO3)和稀盐酸制CO2,当观察不到有气泡产生,固体仍有剩余时,通常认为反应结束,剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究:
【实验操作】(1)向试管中加入5粒石灰石,倾倒约试管体积1/3的稀盐酸(1:1);观察不到气泡后,仍有固体剩余;将试管静置。
(2)取上层清液,用pH试纸测得溶液pH=2,说明溶液显_______性;
pH测定中,“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_______________。
【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质?其中能使溶液pH=2的有哪些?
【实验探究Ⅰ】(1)甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案___________。
(2)乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和,测得pH>5,。
(3)综合甲、乙两同学实验,得出的结论是:剩余液中还含有_______________。
【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3?
【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸(1:1),又有大量气泡产生。
(1)由此得出的结论是______________;写出反应的化学方程式_______________________。
(2)比较稀盐酸加入前后的实验现象,解释“又有大量气泡产生”的原因:_________________。
【拓展延伸】(1)反应剩余液放置一段时间后,溶液pH增大,其主要原因是_________。
(2)假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应,看不到气泡产生时,停止收集气体。收集到的CO2质量_______(选填“>”、“<”、“=”)8.8g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)松花蛋又称皮蛋。其中一种加工工艺的主要原料配方为:鸭蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,纯碱0.53Kg,食盐0.35Kg。加工时,将纯碱、食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再加入鸭蛋浸渍。
请回答下列问题:
(1)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是 。
(2)静置后取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,混合液应变为 色。
(3)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动。
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】
① 一定含有NaOH、NaCl
②甲、乙、丙三位同学对可能还会含有的溶质作出了如下猜想:
甲同学推断只有Ca(OH)2
乙同学推断只有Na2CO3
丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3
大家讨论后一致认为丙同学的推断是错误的,理由是 。(用化学方程式表示)
【探究结论】通过实验探究,同学们最终得出的结论是,甲同学的推断是正确的。请将你的探究过程填入下表。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
【知识应用】料液中起主要作用的是烧碱。现行配方中,0.53Kg纯碱与足量的熟石灰作用能生成烧碱质量为 千克。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列用字母表示的七种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成。
(1)A、B的组成元素相同,A是人体中含量最多的物质,B分解可以得到A。则A的化学式为 ,B的化学式为 。
(2)E、F在常温下均为气态氧化物,其中E可以作燃料,写出E燃烧转化为F的化学方程式 。
(3)已知X在一定条件下可以发生下列反应:X+ 3E= 2 Fe + 3F,则X的化学式为 。
(4)M为最简单的有机物,是我们日常生活中的一种常用燃料,写出该物质在空气中燃烧的化学方程式 。N是化学实验室中的常用燃料,属于可再生的绿色能源,可由高梁、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏制得,其化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)按要求写出化学方程式。
(1)过氧化氢溶液实验室制氧气 ;
(2)用盐酸来除铁制品表面的锈 ;
(3)氧化铝是一种两性氧化物,既可以和酸反应又可以和碱反应,生成水和盐。请你写出氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有X、Y、Z三种金属,将X、Y分别放入稀硫酸中,结果Y表面产生气泡,X表面无明显现象;另取X放入Z的盐溶液中,结果X表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是
A.Y>Z>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.X>Z>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)某奶制品的部分营养成分如下表所示。
项目 | 每100 mL |
蛋白质 | 3.4 g |
脂肪 | 3.9 g |
糖类 | 5.1 g |
钠 | 60 mg |
钙 | 110 mg |
(1)人体必需六大基本营养素,表中没有标示的基本营养素是___________和___________。
(2)奶制品中含有丰富的钙______(填“单质”或“元素”),人体每日要摄取足够量的钙,否则会导致______(填字母序号)。
A.贫血症 B.坏血病 C.夜盲症 D.骨质疏松
(3)下列是奶制品常用的四种包装,其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是______(填字母序号)。
A.铁罐 B.纸盒 C.塑料瓶 D.玻璃瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)某造纸厂的废水中含一定量的碳酸钠和硫酸钠,为回收再利用,实验小组做如下实验:取废水100 g,向其中加入一定质量分数的稀硫酸50 g,恰好完全反应,所得溶液的质量是147.8 g。
(1)反应后溶液中的溶质是____________。
(2)生成二氧化碳的质量是____________g。
(3)若将溶液蒸干,得到7.8 g固体。计算原废水中碳酸钠和硫酸钠的质量比。
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