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水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一
些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、
沉淀
沉淀
、过滤和蒸馏等方法净化,其中净
化程度最高的方法是
蒸馏
蒸馏

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.
长期饮用硬水对人体的健康不利.长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请你举出一例来说明
使用硬水洗涤衣物时,既浪费肥皂也洗不净衣物等
使用硬水洗涤衣物时,既浪费肥皂也洗不净衣物等

(3)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
B
B
(填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头      B.洗完菜的水用来浇花
C.不间断放水刷牙                D.开发利用地下水
(4)某同学在学习了水的净化有关知识后,设计了如图所示的简易净水器进行净化自然界是的水,其中小卵石、石英沙的作用是
过滤
过滤
,活性炭的作用是
吸附
吸附

(5)水通电分解产生氢气和氧气.氢气是一种高效清洁能源,对环境不产生污染,点燃前一定要进行
验纯
验纯
操作.
(6)合理使用农药、化肥对提高农作物的产量具有重要作用,如果过量使用农药、化肥就会造成水体污染.尿素〔化学式:CO(NH22〕是一种高效、优质的氮肥,是目前农业生产上使用最普遍的化肥. 请计算尿素中氮元素的质量分数.
分析:(1)根据常见的净化水的措施和效果分析;
(2)根据硬水软化的方法、硬水的危害分析;
(3)根据常见的节约用水的措施分析;
(4)根据过滤的原理、活性炭的吸附性分析回答;
(5)根据氢气与空气(或氧气的混合气体在点燃时易发生爆炸分析;
(6)根据化学式计算.
解答:解:(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中蒸馏得到水是纯水,所以净化程度最高的方法是蒸馏.
(2)通过煮沸能减少水中钙、镁离子的化合物的含量,所以,生活中常用肥皂水的方法来降低水的硬度.
长期饮用硬水对人体的健康不利.长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,例如:使用硬水洗涤衣物时,既浪费肥皂也洗不净衣物等.
(3)A.公共场所不用随手关水龙头,会造成水的浪费;
B.洗完菜的水用来浇花,一水对用,能节约用水;
C.不间断放水刷牙,会造成水的浪费;
D.开发利用地下水,会加速水的利用,不属于节约用水.
(4)在简易净水器进行净化自然界是的水,其中小卵石、石英沙的作用是过滤,活性炭有吸附性,活性炭的作用是吸附.
(5)由于氢气与空气(或氧气的混合气体在点燃时易发生爆炸,所以,点燃前一定要进行验纯操作.
(6)尿素中氮元素质量分数是:
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%
=46.7%
故答为:(1)沉淀; 蒸馏.(2)煮沸;使用硬水洗涤衣物时,既浪费肥皂也洗不净衣物;(3)B;(4)过滤;吸附.(5)验纯;(6)46.7%
点评:本题比较全面地考查了水的知识和根据化学式的计算,但难度不大,属于基础的知识,只要加强基础知识的学习,不难解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却不充裕,其中可利用的淡水量就更少,还不到总水量的1%.
(1)自然界中采集到的湖水.河水的水样,一般比较浑浊,可通过(填一种操作方法)
过滤
过滤
的方法,得到较澄清的水样.
(2)硬水和软水的本质区别是
可溶性钙、镁化合物
可溶性钙、镁化合物
含量的多少不同.家庭生活中可以用
煮沸
煮沸
检验某水样是硬水还是软水.
(4)电解水的表达式为
 通电 
.
 
氧气+氢气
 通电 
.
 
氧气+氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
蒸馏
蒸馏

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水,常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.
(3)今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱.有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
过滤
过滤
.如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么?
不可以,降低净水效率(或过滤速度减慢等)
不可以,降低净水效率(或过滤速度减慢等)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?门头沟区一模)水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水.
(2)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水
BD
BD
(填序号)
A.洗手擦香皂时不关上水龙头        B.用洗菜水浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温      D.用洗衣水冲厕所
(3)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
C
C
 (填序号).
A.粉笔灰     B.硫酸铜     C.蔗糖      D.食用油
(4)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究.首先进行过滤,若采用图1所示装置进行过滤.该图操作中存在一处明显错误是
直接倒,没用玻璃棒引流
直接倒,没用玻璃棒引流

(5)图3是氯化钾的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在开始20℃的l00g水中进行了如图所示的实验.
图2中烧杯A中所得到的溶液的质量为
134
134
克;
图2中烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是
ACD
ACD

图2中烧杯C和D中的溶液相同的是
 (填序号).
1溶质的质量   ②溶剂的质量   ③溶液的质量    ④溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是
蒸馏
蒸馏

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水,
日常生活中,常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.
(3)如图是电解水的实验装置
①请写出水在通电的条件下反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
;该实验探究目的是
探究水的元素组成
探究水的元素组成

②该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠或稀硫酸溶液,其目的是
增强水的导电性
增强水的导电性

③甲管与乙管中产生的气体体积比是
2:1
2:1
,已知在相同条件下氧气比氢气的溶解能力大,由此推知实验中测得结果比理论会偏
.(填“小”或“大”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
蒸馏
蒸馏

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水.
(3)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
过滤
过滤

(4)自制净水器中常加入
活性炭
活性炭
,用于除去水中的异味和色素,该过程属于
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
D
D
(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温     D.用洗衣水冲厕所.

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