精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.某同学利用如图所示装置探究水的组成,通电前先在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠,目的是:增强水的导电性.通电一段时间后,观察到的现象是均产生气泡,且生成的气体体积不同,与电源负极相连的试管内汇集的气体较多,试管2内产生的气体是氧气,正极和负极产生气体的体积比约是1:2,通过该实验可得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的.水通电的符号(化学式)表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 在做电解水的实验时,为了增强水的导电性,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液;闭合电路后,会看到试管内的电极上出现气泡,过一段时间,与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃,而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧,它们体积比约为1:2,由此结合化学反应的实质可以判断出水的组成.

解答 解:在做电解水的实验时,为了增强水的导电性,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液;闭合电路后,会看到试管内的电极上出现气泡,与电源负极相连的试管内汇集的气体较多;过一段时间,与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃,为氧气,而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧,为氢气,它们体积比约为1:2,即图中A中产生的气体为氢气,而B试管产生的气体为氧气,A与B中气体的体积之比为2:1;根据化学反应的实质可以知道,反应前后元素的种类不变,所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的.电解水的化学表达式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:增强水的导电性;均产生气泡,且生成的气体体积不同,与电源负极相连的试管内汇集的气体较多;氧气;1:2;水是由氢元素和氧元素组成的;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题主要考查了课本中的基础知识,了解电解水试验的想象、结论和注意事项是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.黄铜、氧化铜、氮气三种物质的分类正确的是(  )
A.合金、氧化物、单质B.单质、混合物、纯净物
C.单质、氧化物、混合物D.纯净物、氧化物、混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示实验操作错误的是(  )
A.
取用粉状固体
B.
   液体试剂倒入试管
C.
取用块状固体
D.
  液体试剂倒入烧杯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(  )
A.
人工增雨
B.
制纯碱、化肥
C.
灭火器灭
D.
植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是(  )
A.
门捷列夫
B.
达尔文
C.
拉瓦锡
D.牛顿

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列归纳总结正确的是(  )
A.氢氧化钠溶液、浓硫酸、氧化钙都能作干燥剂
B.利用铁、氢氧化铁分别与盐酸反应都可以制备氯化铁
C.试管内壁附着铜、氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去
D.氢氧化钠、氢氧化钙具有相似化学性质的原因是溶液中都含有大量的OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在通常情况下,二氧化氯(ClO2)是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,易溶于水,且能与水反应:2ClO2+H2O═HClO2+X,二氧化氯见光易分解,用于桶装水的消毒剂.分析上述信息回答问题.
(1)在上述反应中,物质X的化学式为HClO3
(2)在上述反应中,参加反应的二氧化氯和水的质量比为15:2;
(3)分析以上信息总结出二氧化氯的化学性质有与水反应或见光易分解.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.20℃时,取氯酸钾、硝酸钾、氯化钠、蔗糖各10g,分别加入50g水中(相关溶解度数据见表),充分溶解后有固体剩余的是(  )
物质氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖
20℃时溶解度/g7.431.636.0203.9
A.氯酸钾B.硝酸钾C.氯化钠D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.烟草中通常会含有尼古丁,其化学式为C10H14N2
①C10H14N2中含3种元素,各元素的原子个数比依次为C:H:N=5:7:1,氢氮两种元素的质量比为1:2,
②1摩尔C10H14N2中约含有碳原子的个数为6.02×1024个.(用科学记数法表示)

查看答案和解析>>

同步练习册答案