【题目】某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息：将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中，在溶液中先后发生以下两个化学反应：
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O （先发生反应）
Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 （后发生反应）
同学们开展了下列探究活动：
【提出问题】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中， 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些？
【猜想假设】Ⅰ．NaOH 和Na2CO3；
Ⅱ．只有 Na2CO3；
Ⅲ．_____________________；
Ⅳ．_____________________。
【实验探究】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中，再将反应后所得溶液按下列流程进行实验并测出相关数据：
小资料： 碳酸盐一般不易溶于水， 如 CaCO3难溶； 碳酸氢盐绝大多数易溶于水， 如 Ca(HCO3)2易溶。
【获得结论】根据上述信息， 分析反应后所得溶液中溶质的成分并计算溶质的质量， 将结
果填入下表：
溶质的化学式 | 溶质的质量/g |
填表说明： ①不写计算过程， 计算结果保留一位小数。
②如果溶质的成分只有一种，请填写在第一行；如果溶质的成分有两种，请分别在两行中各填写一种物质。
【答案】⑴Na2CO3、NaHCO3；只有NaHCO3；
溶质的化学式 | 溶质的质量/g |
Na2CO3 | 10.6g |
NaHCO3 | 16.8g |
⑵
【解析】当部分碳酸钠和二氧化碳、水发生反应时，溶质为Na2CO3、NaHCO3；当碳酸钠完全和二氧化碳、水发生反应时，溶质为NaHCO3；
设溶液中碳酸钠的质量为x
CaCI2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCI
106 100
X 10g
106/x=100/10g x=10.6g
由于加入足量的氯化钙，所以碳酸钠完全反应，与盐酸反应生成二氧化碳的只有碳酸氢钠
设碳酸氢钠的质量为y
NaHCO3+2HCl====NaCl+H2O+CO2↑
84 44
Y 8.8g
84/y=44/8.8g y=16.8g
答：略
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【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如右图）。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式____________。
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：_______________。
（3）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象及结论 |
_______________________ | _______________________ |
【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是_______________________；
②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_______________________ ；
③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：_______________________。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。
（1）写出C、G的化学式：C_______, G________。
（2）写出有关反应的化学方程式：
①_____________；②_______________。
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【题目】除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是( )
序号 | 混合物（括号内为杂质） | 除杂试剂或方法 |
A | Fe 粉（Cu） | CuSO4 溶液 |
B | NaCl (沙子) | 加水溶解，过滤、蒸发结晶 |
C | Na2SO4 溶液（ Na2CO3） | 过量稀盐酸 |
D | CO2(CO) | 点燃 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。
【查阅资料】
I．SO2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。
II．CO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
III．CO 与CuO 反应的化学方程式为：CO+CuO
Cu+CO2。
【实验探究】为验证这三种气体， 同学们在老师指导下， 设计并进行如下实验：
【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：
（1）装置 E 的作用是_________； 装置 F 的作用是_________。
（2）能证明气体中含有 SO2的现象是_________，含有 CO2的现象是_________。
【反思与评价】若将装置①和装置②互换， 则无法验证的气体是_________（填写化学式）。
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【题目】空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是( )
A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B．空气是混合物
C． 氧气具有可燃性 D．稀有气体的化学性质不活泼
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【题目】某同学设计如下实验，测定某品牌碳酸饮料中CO2的含量，设计如下实验步骤：
①将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻一段时间（未结冰）；
②将饮料从冰箱内取出，迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL；倒转饮料瓶轻轻振荡, 然后放置恢复至室温，作待测液；
③按右图连接实验装置。取50mL 待测液置于装置B的锥形瓶中，关闭开关K，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中注人稀硫酸，至不再产生气泡，关闭活塞；
④打开开关K,向装置中鼓人空气,一段时间后，将C装置中的物质过滤，洗涤，烘干称量质量为0.394g。
资料：①CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3沉淀。②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物。③实验中各种溶液的密度都视为lg/mL。
根据以上实验过程完成下列问題：
（1）上述实验过程中，C装置中的现象是_________；
（2）装置A中发生的化学反应方程式为_______，装置D的目的是_______；
（3）步骤①冷冻碳酸饮料的目的是_______；
（4）步骤④鼓入空气的目的是_______；
（5）根据题中提供的数据计算此品牌碳酸饮料中CO2的含量为_______g/L(加入的NaOH溶液的体积可忽略不计）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列叙述不正确的是
A．用蒸馏的方法，可以得到净化程度较离的水
B．用食醋浸泡鸡蛋的方法，可以制得无壳鸡蛋
C．用灼烧闻气味的方法，可以试分棉制品和羊毛制品
D．用喷水的方法，可以扑灭所有物质燃烧引起的火灾
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