A. | Cl2 | B. | 2N2 | C. | Cu | D. | CO2 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、Cl2能表示氯气,是宏观意义,错误;
B、2N2只能表示2个氮分子,不能表示宏观意义,正确;
C、Cu能表示铜,是宏观意义,错误;
D、CO2能表示二氧化碳,是宏观意义,错误;
故选B.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
x气体 | y液 | z试剂 | |
① | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊试液 |
② | CO2 | NaOH | 无色酚酞试液 |
③ | CO | Ca(OH)2 | 无色酚酞试液 |
④ | HCl | H2O | 紫色石蕊试液 |
A. | ②④ | B. | 只有② | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ①②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
加入稀盐酸的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量(克) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(克) | 4.0 | m | 1.2 | 1.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeO | B. | Fe2O3 | C. | Fe3O4 | D. | FeSO4 |
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