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20.下列溶液暴露在空气中,质量不变的是(  )
A.浓盐酸B.能硫酸C.生石灰D.氯化钠

分析 根据物质的性质进行分析,物质敞口放置在空气中,质量不发生改变说明物质不与空气中成分反应或者没有吸水性和挥发性,结合这两点对四个选项逐一分析即可解决问题.

解答 解:A、浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小,故此选项错误.
B、浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收空气中的水蒸气,而使自身的质量增加,故此选项错误.
C、生石灰在空气中会吸收水,质量增加,此项错误.
D、氯化钠在空气中无任何变化,质量不会改变,故此选项正确.
故选D.

点评 此题是对常见物质特性的考查,要了解常见酸碱盐的挥发性、吸水性和吸收空气中二氧化碳的性质,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.发现问题】小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的薯片产生了兴趣,因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个个小“枕头”.他们认为这种充气包装技术主要是为了使食物能够长时间地保鲜、保质,而且还可以避免在运输中被压粹.
【提出问题】那么,这里面是什么气体呢?
【猜    想】小红猜想是氮气
小明猜想是二氧化碳
【实验验证】
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤:用注射器抽取袋内气体通入到少量澄清石灰水(或紫色石蕊试液)中,观察现象
(2)小明的猜想如果正确,现象应是:澄清石灰水变浑浊
(3)有同学还猜想该气体会是氧气,你认为该猜想不正确(填“正确”或“不正确”),如果想检验一下是否是氧气,可用的方法是收集该气体于集气瓶中,用一根带火星的木条插入集气瓶中,发现木条复燃,就证明是氧气.包装袋上有提醒说明:“打开包装后需尽快吃完”.说明时间久了薯片就会因为发生缓慢氧化而变坏.
【拓展反思】
我们已学过,物质的用途是由性质决定的,那么你认为食品充气包装对所充气体的要求是:(填一条即可)无毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.有一包在空气中暴露过的氢氧化钠固体,经实验测定知其中含水2.4%、含碳酸钠10.6%、含氢氧化钠87%.现将一定量的这种氢氧化钠固体加人到98克10%的稀硫酸中,过量的酸再用10克8%的氢氧化钠溶液恰好中和.根据以上信息可知:(1)氢氧化钠固体应密封保存.
(2)将最后所得溶液完全蒸发,得到的固体质量是14.2克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.规范的实验操作是获得正确实验结果和保障人身安全的前提,以下图示的实验操作,不正确的是(  )
A.
蒸发食盐水
B.
滴管的使用
C.
检查装置的气密性
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下面两图是教材中的两个探究活动的插图,请你根据要求填空:

(1)利用图甲装置能探究的问题是铁的锈蚀条件.
(2)如图乙装置,a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝,a、b长度相同而粗细不同,a、c粗细相同而长度不同,c、d长度和粗细都相同,利用此装置进行探究所得到的结论是导体的电阻与材料、长度和横截面积有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学用语书写无误的是(  )
A.氖的元素符号:NaB.2个氢分子:2H2
C.3个氧原子:O3D.铝元素显+3价:Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示为向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量.若x轴表示加入溶液的质量,则y轴表示的含义是(  )
选项固体溶液Y轴含义
A氢氧化铜盐酸水的质量
B大理石(杂质不反应)稀盐酸溶液中氯化钙的质量分数
C铁粉和铜粉的混合物硫酸铜溶液混合物中的铜的质量
D氢氧化钠和碳酸钠的混合物稀硫酸二氧化碳的体积
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸,将天平调节至平衡;然后向左、右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质,充分反应后,天平仍然平衡的是(  )
A.10g碳酸钙和5.6g氧化钙B.4.2g碳酸镁和2g硝酸银
C.10g碳酸钙和10g碳酸钠D.1.8g铝粉和1.8g铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.臭氧消毒机主要用于食品药品等行业的加工场所的空气和物体表面灭菌.应用的消毒剂主要是臭氧.臭氧的化学式是O3,在常温下,它是一种有特殊臭味的淡蓝色气体.在常温常压下,稳定性较差,可自行分解为氧气.高压放电式臭氧消毒机是使用高压电场使氧气转变为臭氧.臭氧在地面附近的大气层中含量较少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞.
    根据上述科普短文,回答下列问题:
(1)试总结臭氧的有关知识:物理性质在常温下,它是一种有特殊臭味的淡蓝色气体;化学性质在常温常压下,稳定性较差,可自行分解为氧气;用途消毒,吸收紫外线.
(2)请从分子构成的角度指出氧气和臭氧的不同点:每个臭氧分子是由三个原子构成,每个氧分子是由二个原子构成;它们的组成和结构的不同决定着它们的性质不同.“有人认为,只含一种元素的物质是单质”,请你判断这种说法是否正确?不正确.
(3)相同质量的氧气和臭氧,所含的分子数之比为3:2.
(4)将带火星的木条伸入一瓶久置的臭氧中,观察到的现象是带火星的木条复燃.
(5)请谈谈如何保护臭氧层飞机的尾气进行处理再排放(写一条即可).

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