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写出下列反应的化学方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气
 

(3)氢气在氯气里燃烧生成氯化氢
 

(4)红磷在空气中燃烧
 

(5)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气
 
.其中
 
(填序号,下同)属于化合反应,
 
属于分解反应.
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4.故填:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,反应的化学方程式为:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl;故填:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl;
(4)红磷在点燃的条件下与空气中的氧气反应生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;故填:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(5)在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢分解为水和氧气,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
化合反应的特征是“多变一”,分解反应的特征是“一变多”,由此可知,属于化合反应的是(1)(3)(4);属于分解反应的是:(2)(5).
故填:(1)(3)(4);(2)(5).
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个氯原子
 

(2)3个亚铁离子
 

(3)碳酸根离子
 

(4)大理石的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房就是一个化学世界,包含了很多化学知识.请回答:
(1)番茄、青菜等食品主要为人体提供的营养素是
 

(2)膨化食品常采用充气包装,充入的气体可能是
 

(3)在炒菜时,不小心油锅着火了,迅速用锅盖盖灭,该灭火的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某Na2SO4溶液中不慎混入少量的Na2CO3杂质,不能用稀盐酸除杂的原因是
 
,鉴别K2SO4和(NH42SO4两种化肥最常用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个氮原子
 
;              
(2)铁离子
 

(3)地壳中含量最多的元素
 
;  
(4)氢氧化铝中铝元素显+3价
 

(5)3个硫原子
 

(6)3个铵根离子
 

(7)2个碳酸根离子
 

(8)2个氧分子:
 

(9)氦气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是(  )
A、HCl  FeCl3  KNO3  Na2SO4
B、CaCl2   NaOH   HCl  (NH42CO3
C、CuSO4  AgNO3   NaOH   NaCl
D、NaNO3  Na2SO4 HCl  H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学方程式的意义的叙述中错误的是(  )
A、化学方程式可以表示各种物理变化
B、化学方程式可以表示各反应物和各生成物之间的质量比
C、化学方程式可以表示各反应物和各生成物之间的粒子(分子或原子)数目之比
D、化学方程式可以表示反应物、生成物和反应条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铜中混有少量碳粉,提纯该氧化铜的方法是(  )
A、在CO气流中加热混合物
B、在氧气流中加热混合物
C、加足量盐酸溶解后过滤
D、隔绝空气加强热

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为几个步骤:a.点燃酒精灯.b.检查装置气密性.c.将药品装入大试管中,管口放棉花,并塞好橡皮塞.d.熄灭酒精灯.e.收集气体.F.把装有药品的大试管固定在铁架台上.g.将导管移出水面.上述步骤中,正确的操作顺序是(  )
A、b-c-f-a-e-g-d
B、b-c-f-a-e-d-g
C、c-b-a-f-e-g-d
D、a-b-c-e-f-d-g

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