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下列实验操作正确的是(  )

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事故处理方法中,不正确的是

A.电器着火,立即用水扑灭

    B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

    C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风

 D.图书馆内图书着火,用液态二氧化碳灭火器扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:


某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是 

A.硫磺        B.红磷        C.铁丝         D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:


图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。

(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是__ __(填字母代号)。

(2)以上四种粒子中,能得到电子的是__ _(填字母代号)。

(3)D元素的名称是__ __;D中x=____。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学研究的核心内容是(  )

A.物体的运动规律和光电现象

B.物质的组成、结构、性质和变化

C.生命有机体的形成及功能

D.矿产资源、地域分布和自然环境

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②试管夹、③10 mL量筒、

④100 mL量筒、⑤烧杯、⑥石棉网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管,请按要求选择相应实验用品(填序号)。

(1)加热试管里的药品应使用___________。

(2)量取5 mL液体应使用___________。

(3)加热25 mL水应使用___________。

(4)取用少量粉末状药品应使用___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。

【提出问题】盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?

【猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。

【实验探究】实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。

实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另l支做对照实验,分别测定它们的燃烧时间。

实验结果:

食盐

质量(g)

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃烧时间

(分钟)

10

15

18

23

25

27

燃烧稳

定性

正常

正常

正常

正常

易灭

极易灭

实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:

①_______________________________________________________________;

②_______________________________________________________________。

评价与交流:

①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):

_________________________________________________________________。

②此实验结果的实际应用价值:

_________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有下列仪

A.试管B镊子C.蒸发皿D.集气瓶E.广口瓶F.胶头滴管G.量筒H.药匙I.燃烧匙J.试管夹,选取相应的序号填空。

①取用少量粉末状固体药品应使用       ;

②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是          ;

③贮存固体药品的仪器是          ;   ④用来夹持试管的工具          ;

⑤量取10ml的液体药品应使用          。

  

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化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用。请把左栏与右栏相关内容用直线连接起来。

A.利用化学生产化肥                       a.使人类生活得更美好

B.利用化学研制医药                          b.改善人类生存条件

C.利用化学开发新能
源、新材料                                     c.促进其他学科的发展

D.利用化学治理环境                          d.抑制细菌和病毒

E.利用化学研究生命现象                      e.增加粮食产量

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