分析 (1)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断;根据铁的物理性质及化学性质分析;
(2)根据信息结合方程式书写的方法写出方程式并从铁生锈的原理及食物变质的原因进行分析;
(3)根据工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,据此写出反应的方程式;根据物质的性质和用途的关系及金属的活动性顺序分析阶段;
(4)根据铁制品生锈的条件,铁制品与氧气和水隔绝就可以防止钢铁生锈,据此进行分析解答.
解答 解:(1)花生中含有丰富的蛋白质和油脂等;铁能够被磁铁吸引,能够和盐酸反应产生氢气,和硫酸铜反应产生红色物质等;故答案为:蛋白质(或油脂);用磁铁吸引有铁粉吸出(或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出);
(2)铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,化学方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的原理,吸收包装袋中的氧气和水分,从而延长食品的保质期;故答案为:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;BC;
(3)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;日常生活中使用的清洁球,就是用不锈钢丝制作的,这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性;金属的活动性越弱,越容易被冶炼,因此铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝;
故答案为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;较高的硬度或延展性;铜、铁、铝;金属的活动性越弱,越容易被冶炼;
(4)防止铁制品生锈,除了保持铁制品干燥外,还有很多其它方法,如隔绝氧气可以防止铁生锈,在铁制品表面涂油漆、镀一层金属等方法可以使铁制品与氧气隔绝;故答案为:保持铁制品干燥(或涂油、刷油漆、镀其它金属等).
点评 本题难度不大,考查的知识点较多,掌握钢铁生锈的原理、防锈的措施、金属活动性顺序、工业上炼铁的反应原理等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 | |
B. | t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:3 | |
C. | 将t1℃时,A、B两种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A>B | |
D. | 将B的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用升温的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干燥氢气 | B. | 检查装置的气密性 | ||
C. | 验证质量守恒定律 | D. | 分离碘酒中的碘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 还原性铁粉 | B. | 铝粉 | C. | 木炭粉 | D. | 氧化铜粉末 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
药品、实验编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,块状 | mg,块状 | mg,粉末状 | mg,粉末状 |
盐酸(过量) | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 |
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体比较平稳产生的最主要一个原因 |
制取二氧化碳 | 块状大理石 稀盐酸 | A | |
制取氧气 | 粉末状二氧化锰 3%的过氧化氢溶液 | B |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常见物质的pH$→_{由小到大}^{肥皂水食盐水醋酸}$ | |
B. | 氯元素的化合价$→_{由低到高}^{HClCa(ClO)_{2}NaClO_{2}}$ | |
C. | 人体中元素含量$→_{由低到高}^{CaZnFe}$ | |
D. | 硫元素的质量分数$→_{由低到高}^{Na_{2}SO_{3}Na_{2}SO_{4}Na_{2}S}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
温度℃ | 25 | 50 | 95 |
溶解度g | 0.17 | 0.95 | 6.8 |
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