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    分子和原子的区别是(     )

    A．分子的质量大，原子的质量小

    B．在化学反应中分子可分，原子不可分

    C．分子能直接构成物质，原子不能

    D．分子能保持原物质的化学性质，原子不能


    【考点】分子和原子的区别和联系．

    【专题】开放题；元素与化合物．

    【分析】认识分子和原子的区别和联系并了解与之有关的知识．

    【解答】解：分子、原子都是构成物质的基本粒子，但分子在化学变化中能分成原子，原子在化学变化中不能再分，是最小的粒子，故选B

    【点评】主要考查了分子和原子的区别和联系，全面准确地认识这两种粒子．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．如图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是　　（填“物理”或“化学”）变化．

    （2）完善步骤③中发生反应的化学方程式：4NH3+5O24　　+6H2O．

    （3）上述化学反应中属于化合反应的有　　个．

    （4）如图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明．

    在硝酸铵中　　元素质量分数最高，1mol硝酸铵含有　　mol氢原子．硝酸铵属于　　（填

    “化合物”或“混合物”），应具有的性质是　　（填字母）．

    A．易溶于水    B．有挥发性    C．受热易分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出从如图水分子分解示意图中获得的信息，（至少写出三条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）

    A．制取O2时，始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气

    B．量筒量取液体时，所得液体偏少﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯视读数

    C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长

    D．给试管里的固体加热时，试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣试管口未略向下倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组同学对实验室制备氧气进行如下探究实验：

    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2混合均匀加热

    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO混合均匀加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．

    Ⅱ中x的值应为　　，此过程中发生反应的符号表达式为　　，该反应属于　　（填“化合反应”或“分解反应”）．

    ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    实验结论：在相同条件下，　　，双氧水分解得越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是(     )

    A．硬水 B．蒸馏水   C．矿泉水   D．自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人们常用   检验地下水是硬水还是软水；生活中可用  的方法降低水的硬度；如图所示是某同学自制简易净水器，图中活性炭的主要作用是  ；小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取20mL 的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应   15mL（填“＜”、“＞”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室要配制一定质量且溶质质量分数为20%的食盐水，不需要用到的仪器是(     )

    A．托盘天平 B．量筒 C．烧杯 D．试管夹

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