小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是（ ）
A．蔗糖 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钠
【考点】溶解时的吸热或放热现象．
【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸等；有的物质与水反应会放出热量，使液体温度升高；如生石灰；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等．
【解答】解：A、蔗糖溶于水时，溶液温度变化不大．
B、硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度下降，不能使石蜡融化．
C、食盐溶于水时，溶液温度变化不大．
D、氢氧化钠溶于水时放出热量，能使石蜡融化．
故选D
【点评】物质溶解于水时有三种表现：溶解时放出热量使溶液温度升高，以氢氧化钠、浓硫酸为代表；溶解时吸收热量使溶液温度降低，以硝酸铵为代表；其它大部分物质溶解时无明显的热量变化，溶液温度基本保持不变．
科目：初中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：
步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分
成两等份；
步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象；
步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生。
【查阅资料】：①酚酞试液与碱性物质如NaOH、Mg(OH)2等作用变红；
②活泼金属（如Na）与水发生置换反应生成氢氧化物和氢气。金属越活泼，生成的氢氧化物碱性越强。
（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 ▲ ；
（2）同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式为 ▲ ；
（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个因素是 ▲ ；
（4）将金属钠加到硫酸铜溶液中，未出现红色金属析出。根据以上信息，你认为可能观察到的现象是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
发射神舟六号飞船的火箭，使用的是一种固体燃料，它燃烧的化学方程式为：3Al+3NH4ClO4
Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑，则X的化学式为（ ）
A．H2O B．NH3 C．NO2 D．NO
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科目：初中化学 来源： 题型：
“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体．其微观过程如图所示，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法中正确的是（ ）
A．生成物全部是化合物
B．参加反应的两种分子个数比为3：2
C．反应后分子个数变少了
D．反应后原子个数变少了
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科目：初中化学 来源： 题型：
在“海南一号”打捞出来的文物之，“金龙纹手镯”光彩夺目，铜镜表面有铜锈，铁器则锈迹斑斑，这说明Au、Fe、Cu这三种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是 ；炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应，反应的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
将165克的稀盐酸加入盛有53g含有杂质的石灰石（杂质不与盐酸反应，也不溶于水）的烧杯中，恰好完全反应后烧杯中的总质量为196g．试计算：
（1）反应生成二氧化碳的质量为 g．
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数为多少？
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一
（1）市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料，经过一系列生产工艺精细加工而成．它具有疏松多孔的结构，具有极强的 性，可以用于除去装修产生的有害气体．
（2）书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作，此图能够保存至今而不变色的原因是 ．
（3）如图所示的CO2的用途中，主要利用了其溶解性的是 （填字母序号）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法错误的是（ ）
A．溶液加水稀释前后溶质的质量一定相等
B．化合物中化合价的正价总数与负价总数一定相等
C．酒精和水混合前总体积之和与混合后的总体积一定相等
D．参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等
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