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【题目】通过下列实验,能达到实验目的的是

A.探究燃烧的三个条件

B.验证氧气支持燃烧

C.验证质量守恒定律

D.探究分子运动

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A.燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;该实验只能探究燃烧需要温度达到着火点,选项错误;

B.冰水中没有达到着火点的白磷,通入氧气后不能燃烧,不能验证氧气支持燃烧,选项错误;

C.碳酸钠和盐酸反应生成气体二氧化碳,逸散到空气中,不能验证质量守恒定律 ,选项错误;

D.氨水和酚酞分别放在两个烧杯中,酚酞试液变红,说明氨水的分子通过运动接触到酚酞,使酚酞变红,证明分子不断运动,选项正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将锌和硫酸锌的混合物10.4克,加入89.8克稀硫酸中,具体反应流程如下:

请根据上述内容回答下列问题:

1)写出反应化学方程式____________________________

2)根据已知条件写出求原混合物中锌的质量(X)的比例式________

3)在原混合物中锌与硫酸锌的最简质量比为______________

4)反应后溶液中溶质的质量分数为___________________

5)上述稀硫酸是由98%的浓硫酸稀释得到的,在配制时所加水的质量为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成BC以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E

1)写出各物质的名称和符号:

A__________________

B________________

C_______ _________

D_______ ____________

E_________________

2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)

______________________

______________________

________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】童童同学在实验室里做了如下实验,她向碳酸钠溶液中加入了一定量的稀盐酸,观察到的现象_________________,请你写出发生反应的化学方程式______________ ,充分反应后她决定对溶液中的溶质成分进行探究。

(提出问题):溶液中溶质的成分是什么?

(猜想与假设):童童同学猜想:NaCl ;希溪同学猜想:NaClNa2CO3;婷婷同学猜想:Na2CO3HCl

(表达与交流):不用实验就可以确定___________ 同学猜想是错误的,理由____________

(实验探究):童童同学取反应后的溶液少许于试管中,加入稀盐酸,观察到无明显现象,于是得出自己的猜想是正确的,请你对她的结论进行评价____________;最后希溪同学取反应后的溶液少许于试管中放入一根铁丝,观察到了明显的实验现象,于是得出溶液中的溶质是________________(填化学式);

(归纳与总结):通过上述实验,我们可以总结出在确定反应后溶液中溶质的成分时,除了要考虑溶于水的生成物外,还有考虑的物质是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合如图所示实验回答问题。

1A实验中用玻璃棒搅拌的目的是_____

2B实验中错误操作造成的后果是_____

3C实验正、负极产生的气体体积比约为_____。此实验说明水是由_____组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】严谨的科学研究态度,善于在实验中发现问题、分析问题,是我们学好化学的基本要素。请用学过的化学知识,来回答下列两个实验中的一些问题。

1)实验室利用如图装置来测定KClO3MnO2混合粉末中KClO3的含量。

①若读数时俯视液面,则测得的实验结果_____ (选填偏大偏小无误差);

②若未待气体恢复至室温时读数,则测得的实验结果_____ (选填偏大偏小无误差);

③在操作完全正确的前提下,测得的实验结果仍可能偏小,原因是_____

2)①在做一氧化碳还原氧化铜实验时玻璃管中的一氧化碳是纯净的,但在加热试管时却发生了爆鸣。

②玻璃管中有亮红色的金属出现时,试管底部破裂。

③玻璃管中的氧化铜粉末全部变红后,又逐渐变黑。

试从操作和装置等方面考虑,分别简述产生上述三种异常现象可能的原因。

_____;②_____;③_____

3)根据下列装置图回答有关问题:

①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母,下同),反应的化学方程式为_____

②实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____,反应的化学方程式为_____;该装置与另一个可选用的装置相比优点是_____。若用G装置收集二氧化碳,气体应从_____(填“a”或“b”)通入,验满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,下图是它们的一些具体应用。

这些物质中:(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是(填物质名称)___________

2)可以用于制作碳酸饮料的物质是________(填化学式),其中发生的化学方程为_________

3)高炉炼铁中一氧化碳还原四氧化三铁生成铁的化学方程式为____________

4)可用作燃料,其燃烧的化学方程式为_____________。(写一个方程式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用文字表达式表示下列化学反应式。

1)硫在空气中燃烧:________________________________

2)在水中通电生成氢气和氧气_____________________________

3)铁在纯氧气中燃烧_____________________________________

4)石蜡在空气燃烧_______________________________________

5)上述反应中属于氧化反应但不是化合反应的是___________(填序号,下同),属于分解反应的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是空气中氧气体积分数测定实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷燃烧产物相同且易被水吸收)

1)该实验中白磷需稍过量,目的是______

2)白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中,集气瓶内水面的变化是_______;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL

3)该实验还可推论出氮气的性质是:氮气_____(填难或易)溶于水,其化学性质_____(填活泼不活泼).

4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用有_____(填写序号)

A加快集气瓶内气体冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C吸收五氧化二磷

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