【题目】通过下列实验,能达到实验目的的是
A.探究燃烧的三个条件 | B.验证氧气支持燃烧 | C.验证质量守恒定律 | D.探究分子运动 |
A. AB. BC. CD. D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将锌和硫酸锌的混合物10.4克,加入89.8克稀硫酸中,具体反应流程如下:
请根据上述内容回答下列问题:
(1)写出反应化学方程式____________________________
(2)根据已知条件写出求原混合物中锌的质量(X)的比例式________
(3)在原混合物中锌与硫酸锌的最简质量比为______________。
(4)反应后溶液中溶质的质量分数为___________________。
(5)上述稀硫酸是由98%的浓硫酸稀释得到的,在配制时所加水的质量为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)写出各物质的名称和符号:
A__________;________ ;
B________;________ ;
C_______ ;_________ ;
D_______ ;____________;
E________;_________。
(2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应):
① ______________(________);
② ______________(________);
③ ________________(________)。
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【题目】童童同学在实验室里做了如下实验,她向碳酸钠溶液中加入了一定量的稀盐酸,观察到的现象_________________,请你写出发生反应的化学方程式______________ ,充分反应后她决定对溶液中的溶质成分进行探究。
(提出问题):溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设):童童同学猜想:NaCl ;希溪同学猜想:NaCl、Na2CO3;婷婷同学猜想:Na2CO3、HCl。
(表达与交流):不用实验就可以确定___________ 同学猜想是错误的,理由____________;
(实验探究):童童同学取反应后的溶液少许于试管中,加入稀盐酸,观察到无明显现象,于是得出自己的猜想是正确的,请你对她的结论进行评价____________;最后希溪同学取反应后的溶液少许于试管中放入一根铁丝,观察到了明显的实验现象,于是得出溶液中的溶质是________________(填化学式);
(归纳与总结):通过上述实验,我们可以总结出在确定反应后溶液中溶质的成分时,除了要考虑溶于水的生成物外,还有考虑的物质是_______。
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【题目】请结合如图所示实验回答问题。
(1)A实验中用玻璃棒搅拌的目的是_____。
(2)B实验中错误操作造成的后果是_____。
(3)C实验正、负极产生的气体体积比约为_____。此实验说明水是由_____组成的。
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【题目】严谨的科学研究态度,善于在实验中发现问题、分析问题,是我们学好化学的基本要素。请用学过的化学知识,来回答下列两个实验中的一些问题。
(1)实验室利用如图装置来测定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的含量。
①若读数时俯视液面,则测得的实验结果_____ (选填“偏大”、 “偏小”或“无误差”);
②若未待气体恢复至室温时读数,则测得的实验结果_____ (选填“偏大”、“偏小”或“无误差”);
③在操作完全正确的前提下,测得的实验结果仍可能偏小,原因是_____。
(2)①在做一氧化碳还原氧化铜实验时玻璃管中的一氧化碳是纯净的,但在加热试管时却发生了爆鸣。
②玻璃管中有亮红色的金属出现时,试管底部破裂。
③玻璃管中的氧化铜粉末全部变红后,又逐渐变黑。
试从操作和装置等方面考虑,分别简述产生上述三种异常现象可能的原因。
①_____;②_____;③_____。
(3)根据下列装置图回答有关问题:
①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母,下同),反应的化学方程式为_____;
②实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____,反应的化学方程式为_____;该装置与另一个可选用的装置相比优点是_____。若用G装置收集二氧化碳,气体应从_____(填“a”或“b”)通入,验满的方法是_____。
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【题目】氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,下图是它们的一些具体应用。
这些物质中:(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是(填物质名称)___________。
(2)可以用于制作碳酸饮料的物质是________(填化学式),其中发生的化学方程为_________。
(3)高炉炼铁中一氧化碳还原四氧化三铁生成铁的化学方程式为____________。
(4)可用作燃料,其燃烧的化学方程式为_____________。(写一个方程式)
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【题目】用文字表达式表示下列化学反应式。
(1)硫在空气中燃烧:________________________________
(2)在水中通电生成氢气和氧气_____________________________
(3)铁在纯氧气中燃烧_____________________________________
(4)石蜡在空气燃烧_______________________________________
(5)上述反应中属于氧化反应但不是化合反应的是___________(填序号,下同),属于分解反应的是___________。
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【题目】如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷燃烧产物相同且易被水吸收)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是______.
(2)白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中,集气瓶内水面的变化是_______;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL.
(3)该实验还可推论出氮气的性质是:氮气_____(填难或易)溶于水,其化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”).
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用有_____(填写序号)
A加快集气瓶内气体冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C吸收五氧化二磷
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