【题目】根据下列实验装置，回答相关问题。
（1）写出图中标有a、b的仪器名称：a_____________ b______________。
（2）用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择的装置组合为____________（填序号），该反应的文字或符号表达式________________。加热时试管口要略向下倾斜的原因是_______________。若用E装置收集氧气，如何验满？_________________。
（3）小李同学在用加热高锰酸钾并用排水法制氧气的实验过程中发现收集装置中的水慢慢变成紫红色的原因__________________。
（4）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，应选用的发生装置是__________，该反应的文字或符号表达式_____________。若用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从_________（选填“c”或“d”）端导入。
（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器，收到了良好的效果。请回答下列有关问题：
①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从15mL刻度处推至10mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至15mL刻度处，则说明_________________。
②若夹好弹簧夹，用酒精灯加热，红磷充分燃烧后，移开酒精灯。当试管冷却后打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为________mL刻度处才停止。
【答案】酒精灯 铁架台 AC 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止冷凝水回流炸裂试管 把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满 试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽中 B 过氧化氢
水+氧气或H2O2
H2O+O2 d 装置不漏气 6
【解析】
（1）图中标有a、b的仪器名称分别为酒精灯、铁架台；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择的装置组合为AC，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，加热时试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂试管；氧气有助燃性，所以用E装置收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；
（3）小李同学在用加热高锰酸钾并用排水法制氧气的实验过程中发现收集装置中的水慢慢变成紫红色的原因试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽中，
（4）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以实验室利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，应选用的发生装置是B，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，表达式为：过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2，氧气密度比水小，不易溶于水，所以用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从d端导入；
（5）①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从15mL刻度处推至10mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至15mL刻度处，则说明装置不漏气；
②由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的1/5，也就是9mL（即
）；所以活塞所处的刻度值为15mL-9mL=6mL。
云南师大附小一线名师提优作业系列答案
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其操作示意图如图所示．
（1）称量氯化钠所用的仪器是__（填名称）；
（2）①中玻璃棒的作用是__；
（3）该实验的正确操作顺序为_______（填数字序号）；
（4）如果前面配制的溶液中溶质的质量分数小于10%，其原因可能有__；
A．量筒读数时，俯视 B．固体倒入烧杯时洒落
C．配制时烧杯不干燥 D．装瓶时有液体溅出
（5）若将配制好的50g 10%的氯化钠溶液，稀释为质量分数为5%的氯化钠溶液，需加一定量的水时所用到的仪器是__________（填名称）；加水的质量为__g．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室常用的化学仪器：
(1)写出上图所示的各种常用化学仪器的名称
A_____B_____C_____D_____E_____F_____
(2)用图所示的各种常用化学仪器的标号填空:
①少量溶液相互反应时，需要用_____;
②吸取和滴加少量液体时用_____;
③收集和贮存少量气体时用_____；
④量取一定体积的液体药品时用_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）
A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1 
B.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.两份完全相同的过氧化氢溶液在有无二氧化锰情况下产生的氧气质量
D.加热高锰酸钾直到反应完全，剩下固体的质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用空气制取氨肥的流程如图所示。
（1）利用空气制取氨气和氧气是在低温下加压把空气转变成________态，然后蒸发，________先蒸发出来，该过程属于________变化。（填“物理”或“化学”）
（2）Ⅰ中参加反应的单质甲为________。（填化学式）
（3）写出Ⅱ反应的化学方程式为________________________________________________。
（4）上述Ⅰ．Ⅱ、Ⅲ反应过程中属于化合反应的是________________（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。
（1）写出有标号仪器的名称：a__________，b___________________。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取一瓶较为干燥的氧气，应从图中选用的制取装置是_____________(填字母编号)。该装置中的发生装置有一个不足之处为_____________________；该实验的主要步骤有：①装药品，②检查装置的气密性，③加热，④将装置固定在铁架台上，⑤熄灭酒精灯，⑥收集气体，⑦将导管移出水槽， 则正确的操作顺序为_________________________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，若要得到平稳的气流，应该选择的发生装置是_________________，反应的文字表达式为_____________________________。
（4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管____________________ （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上另一端连接吸氧器。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。
（1）仪器①的名称是_____。
（2） A装置中反应的化学符号表达式为_____
（3）用C装置收集气体的方法是_____（填序号）。
a．排水法 b．向下排空气法 c．向上排空气法
（4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是_____，点燃 D中燃烧匙内的红磷后立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_____，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3、K4，观察到的现象是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
（1）请写图中标有字母的仪器名称：a_______，b _______，c ______；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 _____________，请写出该反应的文字表达式：__________________，反应的基本类型属于 ________反应。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 _____，请写出反应的文字表达式：_______________，其中二氧化锰 _____作用．
（4）收集氧气可以选择装置______，原因是___________________．若用D或C装置收集氧气，检验其是否收集满的方法是____________________。
（5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起的后果是______________________。
（6）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：_________________；
（7）实验室常用大理石（固体）与稀盐酸（液体）在常温下制取二氧化碳气体，二氧化碳气体的密度比空气大，且能溶于水，可选用_____装置制备二氧化碳，收集二氧化碳气体时选用装置________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置，结合所学知识回答问题：
（1）请写出图中带有标号仪器的名称：①___________ ②________
（2）若用加热高锰酸钾来制得较为纯净的氧气，制取装置应选用_____，且应在试管口__________，目的是__________，所发生反应的符号表达式为____________。实验结束后应该先________，再____，目的是__________。
（3）若用A作为发生装置制氧气，其中发生的反应的符号表达式为__________，其中分液漏斗的作用是________。
（4）若选用F装置收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
（5）用上述实验制得的氧气完成G装置所示实验，要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙，其目的是_______，写出G装置中发生反应的符号表达式：______。
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