紫薯中含有被誉
为“抗癌大王”的硒。已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为( )
A.10 B.34 C.44 D.78
科目：初中化学 来源： 题型：
研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以
下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是: ,此实验中B处宜采用的气体收集方法是 ________________。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
【实验记录】
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6%过氧化氢 | 6%过氧化氢 |
| 催化剂 | 1 g红砖粉 | 1 g二氧化锰 |
| 时间 | 152 s | 35 s |
【结论】该探究过程得出的结论 _____________________________。
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)
【假设】 _________________________________________。
【实验方案】
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有下列实验仪器，请按要求填空
（1）写出仪器的名称：A ，B ，C ，D ．
（2）吸取和滴加少量液体时要用到 （填仪器名称）．
（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要 （填仪器名称）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
取一根银白色的镁条做如下实验,并做好记录:
①用剪子剪一片
②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡
③在空气中点燃镁条产生大量白烟
④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡,灯泡发光
(1)上述各项中发生的变化,只属于物理变化的有
(填序号);理由是 ________________________________________;
(2)属于化学变化的是 (填序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,请你设计一个小实验证明纸张燃烧的产物是二氧化碳和水。(简要写出实验步骤、现象和结论)
| 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
我们已知道,构成物质的微观粒子有分子、原子、原子核、质子、中子、电子,请找出符合下列条件的上述粒子,填在相应的横线上:
(1)能直接构成金的粒子是________;
(2)用化学方法可以再分的粒子是________;
(3)单个微粒质量差不多的粒子是________;
(4)在通电时可定向移动的粒子是________。
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H
e),其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为 ( )