精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂,它与人呼出的二氧化碳气体能反应产生氧气,反应的化学方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.此外,过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气.为了验证Na2O2能和CO2反应产生氧气,某化学兴趣小组的同学设计了如下所示实验.

(1)A是制取CO2的装置,A装置还可用于实验室制取哪种气体
 
(只填一种),并写出制取你所填气体的化学方程式:
 

(2)填写表中空格:
仪器加入试剂加入该试剂的目的
B饱和NaHCO3溶液除去二氧化碳中的氯化氢
C过氧化钠固体与二氧化碳反应
DNaOH溶液
 
 
(3)写出D中发生反应的化学方程式:
 

(4)试管F收集满气体后,下一步实验操作是:
 

(5)通过以上实验能否确定收集到的氧气是由Na2O2和CO2反应生成的?
 
(填“能”或“不能”).若能,请简述理由;若不能,请提出你对实验的改进意见:
 
考点:实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据A装置的特征适合固液常温型的气体的制取回答,并写出有关的化学方程式;
(2)C中装有过氧化钠,二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气;从C装置出来的气体中为氧气和未反应的二氧化碳,用盛有氢氧化钠溶液的D装置除去二氧化碳;
(3)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水;
(4)根据氧气的验证方法分析;
(5)根据题干中的信息来完成该题的判断并作出解答.
解答:解:(1)用装置A制取的气体:反应物是“固+液”,反应条件是在常温下,制取的气体可以是:氧气或氢气;有关反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)用盛有氢氧化钠溶液的D装置除去未反应的二氧化碳;
(3)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(4)本实验的目的为证明过氧化钠可作供氧剂,收集气体后要验证是否为氧气,为防止倒吸,应先把E中的导管移出水面,然后关闭分液漏斗活塞,用带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气,
(5)由于B装置导出的气体中会含有水蒸气,过氧化钠与二氧化碳、水等物质都能反应产生氧气,因此不能确定收集到的氧气是由过氧化钠与二氧化碳反应产生的,改进方法是在在B、C之间添加一个除水装置.
故答案为:(1)氧气,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
或氢气,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(2)吸收未反应的二氧化碳;
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(4)用拇指堵住试管口,取出试管,将带火星的木条伸入试管F中,如果木条复燃,说明收集到的气体是氧气;
(5)不能;   在B、C之间添加一个除水装置.
点评:本题考查过氧化钠的性质的实验设计,题目难度不大,解答本题注意把握实验原理和相关实验的基本操作,注意除杂的先后顺序和检验氧气的操作方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的名称、俗名、化学式三者表示同一物质的是(  )
A、氢氧化钠  纯碱  NaOH
B、碳酸钙 生石灰 CaCO3
C、氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2
D、氧化钙  熟石灰 CaO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器:①量筒 ②试管 ③烧杯 ④蒸发皿 ⑤试剂瓶,能直接在酒精灯火焰上加热的是(  )
A、①②B、②④C、③⑤D、②③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

应用所学知识,回答下列有关金属的问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素是
 
(用元素符号回答).
(2)下列金属制品中,利用金属导电性的是
 
(填字母序号).

(3)将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中,呈现不同现象的原因是
 

(4)将一定量的铁粉投入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入少量稀盐酸,无气体产生,则滤渣的成分可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义相符的是(  )
A、2H2:两个氢元素
B、Mg2+:镁元素在化合物中是+2价
C、2H2O:两个水分子
D、O2:只表示一个氧分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

带火星的木条伸入一瓶无色气体中,能使木条剧烈燃烧的是(  )
A、氮气B、空气
C、二氧化碳D、氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从下面八种物质中,选择相应物质的字母代号填空.
A.黄曲霉素 B.小苏打 C.石灰石 D.白醋 E.生石灰 F.膳食纤维 G.毒品 H.苏打
(1)大米、花生等霉变而产生的有毒物质是
 

(2)可用于包装食品干燥剂的是
 

(3)“远离
 
”已成为各国政府和民众的共同心声;
(4)用于制作酵母菌粉的是
 

(5)加入煤炭中减少SO2排放的是
 

(6)人体不能消化吸收但具有重要生理功能的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

工业上用“侯氏制碱法”生产的纯碱(Na2CO3)中往往含有少量的氯化钠.现将12g含有氯化钠的纯碱加入到一定量的溶质的质量分数为14.6%稀盐酸中,恰好完全反应,收集到4.4g的气体(假设生成的气体全部逸出).已知:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
计算反应后得到氯化钠溶液的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度数据及对应的溶解度曲线如下:

温度/℃2030506080
溶解度
(g/100g水)
K2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
①图1中表示KNO3溶解度曲线的是
 
(填“甲”或“乙”);
②曲线上M点的含义是
 

③图1中t1的温度范围为
 

④20℃时,60g K2CO3固体加入到50克水中,得到的溶液的溶质质量分数是
 

⑤80℃时有KNO3饱和溶液(含少量K2CO3),若要得到较纯净的KNO3晶体,宜采用实验操作方法是
 

⑥40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至40℃,其结果如图2所示.有关说法中,正确的有
 
.(填字母)
A.烧杯Ⅱ中溶液是不饱和溶液
B.烧杯Ⅰ中溶解的是KNO3,烧杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯Ⅰ中固体全部溶解
D.若将烧杯Ⅰ中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案