【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与稀盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。
Ⅰ.定性探究
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
(1)【猜想与假设】
猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有
猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl
猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2
猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl
(2)请写出该反应的化学方程式。经过讨论,同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由。为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
(3)【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | 猜想Ⅲ不正确 | |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠 | 有气泡产生 | 猜想不正确 |
(4)操作②有气泡生成的化学方程式为。
(5)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是 (填序号)。
(6)【反思交流】
要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2 , 需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的 , 然后过滤。
(7)II.定量探究
兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定.取废水50g,用质量分数为20%的氢氧化钙溶液进行中和,如下图所示.请你计算废水中盐酸的溶质质量分数(写出具体的计算过程)
【答案】
(1)CaCl2
(2)2HCl+ Ca(OH)2= CaCl2+2H2O,HCl与 Ca(OH)2不能共存
(3)不变色,Ⅲ,Ⅱ
(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(5)D
(6)碳酸钙
(7)解∶设参加反应的HCl质量为xg
2HCl+ | Ca(OH)2= CaCl2+2H2O |
73 | 74 |
x | 20%×37g |
=
x=7.3g.
废水中盐酸的溶质质量分数∶ ×100%=14.6%。
答∶废水中盐酸的溶质质量分数是14.6%。
【解析】Ⅰ.定性探究【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有CaCl2.猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl.猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2.猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl.
该反应的化学方程式是2HCl+ Ca(OH)2= CaCl2+2H2O,经过讨论,同学们直接得出不合理的猜想是猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl,理由是HCl与 Ca(OH)2不能共存,为了验证余下的哪一种猜想是正确的,【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | 不变色 | 猜想Ⅲ不正确 |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠 | 有气泡产生 | 猜想Ⅲ不正确 猜想Ⅱ正确 |
(4)操作②有气泡生成的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(5)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是D;
【反思交流】(6)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的碳酸钙,然后过滤;
(7)根据氢氧化钙的质量进行计算.
所以答案是:CaCl2;2HCl+ Ca(OH)2= CaCl2+2H2O;HCl与 Ca(OH)2不能共存;不变色;Ⅲ;Ⅱ;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;D;碳酸钙;14.6%.
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【题目】多年来,氧气属易燃易爆品被禁止携带上火车。下列关于氧气的说法中错误的是( )
A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体
B.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要
C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
D.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液氧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学使生活更美好,下列认识不合理的是( )
A.垃圾分类回收有利于保护环、节约资源B.大力推广公共交通使用新能源汽车
C.研制合成新药物为生命健康提供保障D.制作计算机芯片的材料硅是一种金属
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类是学习化学的一种重要方法,以下分类不正确的是( )
A.常见的黑色固体,氧化铜、四氧化三铁B.常见的由原子构成的物质:铜,金刚石
C.常见的含有氧分子的物质:空气、二氧化碳D.常见的氧化物:氧化铜、氧化镁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】无色透明液体A遇到黑色固体B会快速得到无色液体C和无色无味的气体D,其中C是一种最常见的液体,D能使带火星的木条复燃。银白色的金属E可以在气体D中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F。
(1)写出以下物质的名称:
A:_________ B:_________ D:_________ F:_________
(2)写出所标序号对应的符号表达式并指出其基本反应类型:
①_____________________________________________________ ________________
②_____________________________________________________ ________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如图所示:
(1)反应①的化学方程式 , 反应②的基本反应类型为。
(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,属于变化(填“物理”或“化学”)。
(3)操作a的名称是 , 实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。
(4)从物质的类别看,NH4Cl属于(选填“酸”“碱”或“盐”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390℃ |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 __________ 与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 ________ 。
(3)若Fe2O3是该反应的催化剂,请写出这个反应的符号表达式 _________________________ 。
(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为 _______________ 时,反应速率最快;
②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量 __________ 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的 __________ ,所以反应速率受到影响。
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