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欲取某实验室空气样品,其正确的操作方法是
 
考点:常用气体的收集方法
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:对室内气体取样,即使室内空气充入容器内,可模拟排水收集气体的方法收集室内空气.
解答:解:排水法是把集气瓶内的水排出而收集气体的方法,所以可把一盛满水的集气瓶在室内倒掉的方法采集室内空气样品;
故答案为:进入实验室前瓶内注满水,进去后倒尽水用毛玻璃片盖紧瓶口取出.
点评:排水法收集气体可以方便地观察到气体是否收集满,为收集气体的较理想的收集方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图:(一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是(  )
A、图示中的反应物都是单质
B、图示中共有4种分子
C、该反应属于化合反应
D、该图示不能说明分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年12月,网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆.草甘膦( 化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定.计算:
(1)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为
 

(2)草甘膦中磷元素的质量分数为
 
(精确到0.1%)
工业纯碱标准:(Na2CO3%≧)
优等品一等品合格品
99.298.898.0
18、某制碱厂以海水为主要原料生产纯碱(碳酸钠)和其它副产品,工业纯碱的等级标准如图所示:某实验小组的同学为确定该制碱厂生产的纯碱的成分和等级,做了如下实验:(1)称取少量纯碱样品,经多次充分加热后,再称量,质量无变化.
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量的稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
 
(写化学式)
(3)含量测定:称取纯碱样品21.5g,加入到盛有足量稀盐酸的烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌.反应过程用精密食品测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示.通过计算确定该纯碱的等级.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子结构示意图为,若该粒子带有1个单位负电荷,则X=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(提示:注意催化剂的概念要点)科学探究是奇妙的过程,请你一起参与以下探究,并填写下列空白:
提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生,小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,该反应的化学方程式为:
 
.他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、并进行以下探究:
猜想:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
进行实验:如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置A仪器名称是
 
,此实验中B处宜采用的气体收集方法是
 

实验验证:
实验步骤实验现象实验结论
实验一
 
木条不复燃常温下,过氧化氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中.木条复燃
 
结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,可作过氧化氢分解的催化剂.
讨论与反思:小芳认为,仅凭上述两个实验还不能证明以上结论,她觉得需要增加一个探究实验,探究
 
,步骤为(1)准确称量水泥块的质量;(2)完成实验二;
(3)待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,
 

(4)对比反应前后水泥块的质量,如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足,还需要再补充一个探究实验,探究
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人的胃液中含有
 
,所以呈
 
性,若胃酸过多,可用含氢氧化铝的药物进行治疗,这里用的是
 
原理,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质).为避免污染环境并回收利用废液,化学兴趣小组做了如下实验:
取废液桶上层清液共11.88kg,向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液.所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示:
(1)通过如图可知,当碳酸钠溶液质量加到
 
kg时,废液恰好处理完(盐酸与氯化钙的混合溶液完全转化成氯化钠溶液).
(2)计算废液中HCl或CaCl2的质量
 
(任选一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学在化学实验中主要操作过程的示意图.

根据上述实验操作过程.请找出该同学的操作错误的是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氮的氧化物中氮与氧元素的质量比为7:4,则该氧化物中氮元素的化合价为
 

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