【题目】分类是一种重要的研究方法。以下对常见物质的分类正确的是
A. 氧化物:水、生石灰、五氧化二磷B. 碱:火碱、熟石灰、纯碱
C. 混合物:煤、食盐水、冰水混合物D. 合成材料:羊毛、塑料、合成橡胶
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】健康是我们青少年学习的保证。下列有关健康的叙述中正确的是( )
A. 用pH试纸测定人体血液的pH,来了解人体健康状况
B. 使用含氟牙料可以预防龋齿
C. 可以用含碳酸钠的药品治疗胃酸过多症
D. 为预防甲状腺肿大,要尽可能多的吃加碘食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】次氯酸钠的化学式为NaClO,有关次氯酸钠的说法正确的是
A. 次氯酸钠属于酸
B. 次氯酸钠中钠元素质量分数最大
C. 次氯酸钠由一个钠原子、一个氯原子和一个氧原子构成
D. 次氯酸钠中氯元素化合价为+1价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是 ( )
A. 用汽油洗去手上的油污B. 用洗洁精洗去餐具上的油污
C. 用火碱洗去灶台的油渍D. 用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活紧密相关。现有①氮气 ②一氧化碳 ③固体二氧化碳④金刚石⑤铁,请按要求用序号填空:
(1)充入灯泡中可延长其使用寿命的是_____;
(2)用于人工降雨的氧化物是_____;
(3)极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是_____;
(4)使用最广泛的金属是_____;
(5)天然存在的最硬的物质是_____;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。
(1)碱溶液有许多共同性质,是因为不同的碱溶液中都有_____(填离子符).
(2)常用胃舒平(主要成分是氢氧化铝)治疗胃酸过多,有关反应的化学方程式是_____.
(3)将一定量的硝酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,充分反应后过滤,得到无色溶液,该无色溶液中一定含有溶质硝酸钠,可能含有溶质_____.若要验证这可能含有的溶质,不宜使用_____(填字母)
A 酚酞试液 B pH试纸 C 硫酸铵 D 氯化钠
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【题目】“节能减排,我有责任”。下列实验操作不符合节约原则的是( )
A. 甲同学做完金属与酸的反应实验后,把多余的金属回收
B. 乙同学配制50 g 5%的氯化钠溶液,把配好的溶液装入试剂瓶中
C. 丙同学用氯酸钾和二氧化锰制氧气时,先点燃酒精灯,再去组装仪器
D. 丁同学用废弃的包装药物胶囊的铝塑板凹槽替代试管,进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
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【题目】某课外活动小组同学在用高锰酸钾制氧气并验证氧气性质实验时出现下列情况,请帮他们分析可能的原因。(分别写一条)
①试管炸裂。____
②发现氧气不纯。_____
③乙同学用纱窗上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”结果没观察到“火星四射”的现象。____
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【题目】某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”开展探究活动。该小组同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中,由于忘了加入酸碱指示剂,故无法判断酸碱是否恰好中和,于是他们对反应后溶液中溶质成分进行探究,以确定此次实验是否酸碱恰好中和。
(提出问题)反应后溶液中溶质是什么呢?
(1)(假设猜想)同学们做出猜想如下:
猜想一:只有 Na2SO4
猜想二:有 Na2SO4和 NaOH
猜想三:有_____。
猜想四:有 Na2SO4、H2SO4和 NaOH
有同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____。
(2)(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于洁净试管中,滴加①______ | 溶液不变红 | 猜想二不成立 |
另取少量反应后的溶液于另一洁净试管中,滴加 Na2CO3 溶液 | ②______ | 猜想_____不成立,发生反应的方程式:______ |
(结论)猜想三成立。
(3)(反思拓展)通过分析,同学们认为只需往反应后的溶液中滴加石蕊溶液便能确定溶液中溶质的成分,理由是_____。
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