某同学用如图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞,活塞的左端内有空气,右端管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5厘米处.实验开始时,向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧).则:
(1)白磷燃烧能放出热量,并且产生大量的 ,写出该反应的文字表达式
.
(2)实验结束后,恢复到室温后,活塞应停在约 厘米处.
(3)结合实验现象分析可得出的结论是 ,此实验中能否用木炭或硫代替红磷?为什么? .
空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 白磷能够在空气中燃烧生成五氧化二磷; 氧气约占空气总体积的五分之一; 木炭燃烧生成二氧化碳气体. |
解答: | 解:(1)白磷燃烧能放出热量,并且产生大量的白烟,该反应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷. 故填:白烟;磷+氧气五氧化二磷. (2)实验结束后,恢复到室温后,活塞应停在约4厘米处,这是因为活塞左端内的空气中含有约五分之一的氧气. 故填:4. (3)结合实验现象分析可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一. 故填:氧气约占空气总体积的五分之一. 实验中不能用木炭或硫代替红磷,这是因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,硫燃烧生成二氧化硫气体,生成的气体占据了装置中氧气的空间,会导致无法测定空气中氧气的含量. 故填:不能,因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,硫燃烧生成二氧化硫气体. |
点评: | 测定空气中氧气的含量时,消耗氧气的物质应该具备的条件是:能和空气中的氧气反应,不能和空气中的其它物质反应,并且生成物是固体. |
科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化钠(化学式为Na2O2,其中Na元素显+1价)是潜水艇中的制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与物质R反应生成氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2R═2Na2CO3+O2,则下列有关判断中,错误的是( )
| A. | Na2O2中氧元素化合价为﹣1价 | B. | R的化学式为CO2 |
| C. | Na2CO3的相对分子质量为106 | D. | Na2O2中含有氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是( )
| A. | 端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动 |
| B. | 干冰升华变为气体,所占体积变大﹣﹣气体分子变大 |
| C. | 晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高,分子运动速率快 |
| D. | 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用数字和化学符号填空:
(1)2个氢原子 ;
(2)4个铁离子 ;
(3)保持氢气的化学性质的最小粒子 ;
(4)汞元素 ;
(5)3个水分子 ;
(6)地壳中含量最多的金属元素 ;
(7)氩气 .
(8)氧化铁中铁元素为+3价 ;
(9)硝酸铵 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“向污染宣战”是2014年我国“世界环境日”主题.以下不利于保护校园环境的是( )
A. 化学实验结束剩余药品回收集中处理
B. 节约用纸,不使用一次性塑料袋
C. 将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧
D. 拒绝使用一次性木筷、餐盒
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)已知一个碳原子质量为1.992×10﹣26kg,一个硫原子的质量为5.315×10﹣26kg,请根据有关知识计算:
①硫原子的相对原子质量(结果保留整数);
②若该硫原子核外电子数为16,则它的中子数是多少?
(2)硫酸钾的相对分子质量是 ,其中钾元素、硫元素、氧元素的质量比为 .
(3)请计算多少克硫酸钾中钾元素质量与14.9克氯化钾中钾元素质量相等?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学符号中数字2所表示的意义正确的是( )
| A. | 2Cl 两个氯分子 |
| B. | CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子 |
| C. | O氧化镁中镁元素的化合价为+2价 |
| D. | Fe2+ 一个铁离子带两个单位正电荷 |
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