分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;
(3)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(4)根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,分液漏斗可以控制液体的滴加速度,氢气的密度比空气小,难溶于水进行分析;
(5)根据图G的实验操作名称是过滤,玻璃棒的作用是引流进行分析;
(6)根据可燃物燃烧的条件进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是试管;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,方案中有氨气生成,所以上述两个方案中选方案一更合理;
(4)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,分液漏斗可以控制液体的滴加速度,氢气的密度比空气小,难溶于水,所以为得到平稳的氢气流,应选择的装置组合是:CE或CF;
(5)图G的实验操作名称是过滤,玻璃棒的作用是引流;
(6)图H中,观察到铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧的现象,说明物质燃烧的条件之一是氧气.
故答案为:(1)试管;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,一;
(4)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,CE或CF;
(5)过滤,引流;
(6)氧气.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
步骤 | 实验搡作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 导出瓶中气体,通过装有 氢氧化钠溶液的洗气瓶. | 目的是除CO2等 酸性气体. | |
(2) | 再通过装有浓硫酸的洗气瓶. | 目的是除去H2O. | |
(3) | 将步骤(2)的气体导出点燃; ①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方; ②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方. | ?无水硫酸铜 变蓝; ?烧杯内壁变浑浊. | ?证明有H2O生成; ?证明有CO2生成. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验一 | 实验现象 | 解释或结论 |
将适量的水垢和水装入试管中,充分振荡后静置,用滴管取上层清液于小试管中,然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液不变色 | 不变色说明水垢中一定没有Ca(OH)2 |
实验二 | 实验现象 | 解释或结论 |
反应一段时间后水垢消失,溶液澄清;玻璃片上澄清石灰水变浑浊 | 石灰水变浑浊,说明有CO2生成.则水垢中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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