分析(1)—(6)各项术语的含义，指出与A—C相关的项目。(将序号填入下面适当的位置)
(1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟
A．水的重要性 B．水源污染 C．水的净化
A____________
；B____________；C____________。
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是( )。
A．先变蓝后变紫
B．变红后颜色不再改变
C．先变无色后变红
D．先变红后变紫
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与。
(1)提出问题：氢氧化钙是否变质？
(2)猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。
如果氢氧化钙变质，变质的化学方程式为：______________________________。
(3)实验探究：补充填空。
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置取上层清液，滴入无色酚酞溶液； ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸 | ①无色酚酞溶液变红； ②________________ | 部分变质 |
| ①无色酚酞溶液不变红； ②________________ | ||
| ①________________； ②没有气泡产生 |
(4)小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应涉及的化学方程式：________________________________。
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来__________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水污染主要来自( )
①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了如下实验：
a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
b．再向试管中滴加几滴酚酞溶液，可观察到烧杯中溶液变红。
根据实验现象，回答下列问题：
(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有________元素。你做出这个判断的理由是________________________________________________________________________
____________。
(2)实验a中产生的气体，可用__________________________________________________法收集。
(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
①该气体是CO；②该气体是H2。
请你推测该气体还可能是________(写化学式)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从A.熟石灰；B.纯碱；C.天然气；D.硝酸钾；E.纤维素；F.维生素；G.盐酸；H.硫酸这八种物质中，选择适当的字母序号填空。
(1)人体胃液中含有的酸是________。
(2)我国实施的“西气东输”工程输送的物质是________。
(3)侯氏联合制碱法中的“碱”是________。
(4)可作为农田施用的复合肥是________。
(5)棉、麻等天然植物纤维的主要成分是______。
(6)能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是________。
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老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为（ ）
