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    10．某实验探究小组将一石灰石样品，放在酒精喷灯上煅烧二分钟后取下．
    （1）对于煅烧后样品成分，实验小组的成员有如下猜想：
    ①没什么变化，还是石灰石样品；②完全变成了生石灰；③部分变成了生石灰
    （2）现提供无色酚酞、澄清石灰水、稀盐酸、紫色石蕊试液、蒸馏水五种试剂以及试管、小烧杯、玻璃导管等必要的实验仪器，请你选择其中一种猜想并设计出你的证明方案：猜想①，取固体加入一定量的水，然后加入酚酞试液，酚酞试液不变色，说明没有生成生石灰（或猜想②，取固体加水，然后加入酚酞试液，溶液变红，然后取少量的固体，加入足量的稀盐酸，无气泡产生，则全部生成了生石灰；或猜想③，取固体加水，然后加入酚酞试液，溶液变红，然后取少量的固体，加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则部分生成了生石灰）．
    （3）有小组成员说：若没有无色酚酞，通过自身特点也能证明石灰石煅烧后是否分解了，你认为他的方法是：取固体加水，用手触摸试管壁，发热，说明分解了．

    分析 根据碳酸钙高温分解反应生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液呈碱性，且反应过程中放出大量的热，据此解答．

    解答 解：（1）根据是否分解以及分解的程度，可以猜想未生成生石灰、完全变成氧化钙、部分变成氧化钙，故填：部分生成了生石灰；
    （2）若是选择猜想①，则可以取固体加入一定量的水，然后加入酚酞试液，酚酞试液不变色，说明没有生成生石灰；若是选择猜想②，则取固体加水，然后加入酚酞试液，溶液变红，然后取少量的固体，加入足量的稀盐酸，无气泡产生，则全部生成了生石灰；若是选择猜想③，则取固体加水，然后加入酚酞试液，溶液变红，然后取少量的固体，加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则部分生成了生石灰；故填：猜想①，取固体加入一定量的水，然后加入酚酞试液，酚酞试液不变色，说明没有生成生石灰（或猜想②，取固体加水，然后加入酚酞试液，溶液变红，然后取少量的固体，加入足量的稀盐酸，无气泡产生，则全部生成了生石灰；或猜想③，取固体加水，然后加入酚酞试液，溶液变红，然后取少量的固体，加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则部分生成了生石灰）；
    （3）根据氧化钙能与水反应放出热量，可以利用水确定是否分解，故填：取固体加水，用手触摸试管壁，发热，说明分解了．

    点评 本题考查的是常见的物质的成分的确定，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．在初中化学实验操作考试中，以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，认为正确的是（　　）
    A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体
    B．在托盘天平上直接称量固体物质
    C．将量筒放在水平桌面上，手握试剂瓶，标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中
    D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶口紧挨试管口

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质中存在氧分子的是（　　）
    A．高锰酸钾B．二氧化碳C．纯净水D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．按下列步骤练习用排水法收集一瓶呼出的气体，并回答有关问题：

    （ 1 ）将集气瓶盛满水，连同玻璃片倒放在水槽内，如图1、2用玻璃片盖住瓶口．怎样才能使集气瓶充满水而不留气泡？
    （ 2 ）如图3、4图将导管伸人集气瓶内向其中呼气，直至集气瓶内充满呼出的气体．此时如何判断集气瓶内充满呼出的气体？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．“钻石恒久远，一颗永留传”说明了金刚石具有的性质是（　　）
    A．无色透明B．常温下性质稳定C．点燃时能燃烧D．可作装饰品

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．有下列物质：①煤、②石油、③天然气、④H2、⑤CO、⑥CO2、⑦乙醇，请将序号填入相应的空格中．
    （1）属于混合物的是①②③．
    （2）属于化石燃料的是①②③．
    （3）本身能造成温室效应的是⑥．
    （4）燃烧产物对空气无影响的是④．
    （5）点燃之前必须检验纯度的是③④⑤．
    （6）目前能用植物发酵制取的是⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据如图1实验装置图，请回答下列问题：

    （1）写出图中所标仪器的名称：甲锥形瓶；乙集气瓶；丙水槽．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是B，收集氧气可以选择装置D或G，原因分别是密度大于空气、不易溶于水，要收集一瓶纯净的氧气，应选择的装置是G．
    （3）加热高锰酸钾制取氧气，何时开始收集气泡连续均匀冒出时．要验证瓶中气体是氧气，其方法和现象为将带火星的木条伸进集气瓶，木条复燃．
    （4）小林在实验过程中，出现了一些意外，请你帮他分析原因：
    ①水槽中的水出现紫红色试管口未塞一团棉花；
    ②收集的氧气不纯刚有气泡冒出就立刻收集；
    ③水槽中的水倒流回试管，炸裂试管实验结束时先撤酒精灯．
    （5）用如图2装置用排空气法收集氧气，则氧气从A端通入，用排水法收集氧气，则氧气从B端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明．
    配料含碘量保质期食用方法贮藏指南
    氯化钠、碘酸钾（20mg～40mg）/kg18个月勿长时间炖炒避热、避光、密封
    试回答：
    （1）已知碘酸钾的化学式为KIO3，试写出碘酸的化学式HIO3．
    （2）“含碘量”中的碘是指（填序号）②．
    ①碘酸钾②碘元素③碘分子④碘离子
    （3）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是加热、见光易分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验是学习化学的一个重要途径，请根据如图完成下列各题．

    （1）仪器①的名称是集气瓶；仪器②的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查装置的气密性．可选用的发生装置是A（填序号）；收集氧气应选用C或E（填序号）．反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃．若用装置C收集气体，实验完毕后应先将导管从水槽中撤出然后再熄灭酒精灯．
    （4）若用装置B制氧气反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，装置B长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．
    （5）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是A，（填序号）收集装置是C或D．（填序号）．

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