用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是
A.CaO、CaCO3、KCl三种固体(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液 [Ba(OH)2溶液]
C.Cu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸)
D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液 [Ca(OH)2溶液]
科目:初中化学 来源: 题型:
浓H2SO4在空气中敞口放置一段时间后,其质量分数会 (填“增大”、
“减小”或“不变”);将20 g质量分数为98%的浓H2SO4稀释为10%的H2SO4,需要水的
质量为 g;从微观角度来看,稀释后的H2SO4中含有的微粒有(用符号表
示) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是元素周期表的一部分,请你根据下表回答问题:
3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 2 | 13 Al 铝 26. | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 29.95 |
①钠的相对原子质量是 。
②上表中,金属元素有 种。
(2)(6分)图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图。
①该元素的原子的核电荷数为___ ,相对原子质量为____ 。
②图乙所示粒子的符号为_____
_。
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,正确的是 ( )
A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C.C2O3在任何条件下都不能还原氧化铜 D.C2O3中碳的化合价为+4价
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组用右图进行镁条在空气中燃烧的实
验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体
积约占集气瓶体积的70%。
(1)瓶底铺细沙的原因是 ,燃烧、冷却
后打开止水夹,水会进入集气瓶,还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 ;
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成推测原因可能是 ;
(3)小明同学由该实验得到启发,设计了如图所示的测定实验:
但是他看到的现象是水面并没有上升约1/5,原因
是 ,由此我们总结出测定空气
中氧气含量的反应物所满足的条件是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E、F、G表示的是7种初中化学常见的物质,7种物质均由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成。
(1)常温下A、B为液体,A在一定条件下分解生成B和单质C。该反应的化学方程
为_____。C的一种主要用途是________。
(2)D和E均含有三种元素,且D中各原子个数比为1∶1∶1,G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠。
① F属于_____(填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
② D与G反应的化学方程式为_____,此反应属于基本反应类型中的_____反应。
③ 一定量的E与G充分反应后得到无色溶液,向其中加入足量的F溶液,无明显
现象。由此推断,原无色溶液中的溶质是(写出所有可能)________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极,发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是
A.实验时干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C.实验中铝箔纸没有发生化学变化 D.该实验能说明短路带来的危害
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列属于置换反应的是
A.制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
B.高炉炼铁 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.潜艇供氧 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
D.焊接铁轨 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验:小刘设计实验装置和选用药品如A所示,小李设计实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。
①这两个实验所发生的化学反应方程式为:
小刘的实验:
小李的实验:
②实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为 的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:
⑤使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药品可以是
(填化学式)[注:以上四种药品均不能再用]
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