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【题目】化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

(1)用文字描述下列化学符号的意义:

①3Fe2+ ;②

③2Si ;④4CH4

(2)写出下列反应的化学方程式:

①氢氧化钠溶液中和盐酸:

②红磷在空气中燃烧:

③稀盐酸除铁锈:

④硫酸铜溶液与石灰浆配制波尔多液:

(3)图是a、b、c三种物质的溶解度曲线:

①P点的意义是

②t2时,将50ga物质放入50g水中充分溶解,得到a的溶液的质量为 g(a物质不含结晶水);

③t2时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为: ;将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1时,所得溶液的溶质质量分数关系是

④t2时,将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法

【答案】(1)①3个亚铁离子②硫元素的化合价为—2价

③2个硅原子④4个甲烷分子

(2)①NaOH+HCl==NaCl+H2O

②4P+5O22P2O5③Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O

④CuSO4+Ca(OH)2==CaSO4+Cu(OH)2

(3)①在t1时,a、c物质的溶解度相等,为20g

②75g③a>b>cb>a>c④加水

【解析】

试题分析:学会正确使用化学用语来表示一些微粒,特别是会表示离子的带电量和化合价的标注,还要明确会表示多个微粒,学会正确的书写化学方程式等基本能力,从图示看:P点的意义是在t1时,a、c物质的溶解度相等,为20g。;②t2时,将50ga物质放入50g水中充分溶解,得到a的溶液的质量为75g(a物质不含结晶水),因为a只能溶解25克;③t2时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为:a>b>c;将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a>c,因为C的溶解度随温度的降低而升高,但是因为原溶液是饱和溶液,没有溶质可以溶解,所以C的质量分数不会变化;④t2时,将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用加水,或者升温。

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操作或现象

分子的特性

A

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分子间有间隙

B

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分子是有质量的

C

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分子是运动的

D

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分子是可以再分的

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A. B. C. D.

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(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用 (填装置编号);

(2)收集氨气,应采用的装置为 (填装置编号);

(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用__________(填物质名称)吸收。最好选用下列___________装置吸收,理由是____________________。

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【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

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①利用上述仪器和药品,再补充一种化器___________(填名称),就可以制取氧气,②发生反应的化学方程式为_________________________制取该气体时,需要先检査装置的气密性:连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,此时, 容器内温度⑤___________,压强④___________,若观察到水中导管口有⑤___________,则证明装置气密性良好

(4)若要制取二氧化碳气体,将药品___________换成___________即可;

(3)请连接A、B,并将装置图补充完整;

(4)①用此装置收集二氧化碳气体,验满时需要将___________________,②如果观察到的_____________现象,证明气体己集满。

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【题目】下列图象能正确表示对应变化关系的是(

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