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    物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是 （_________）

    A.焦炭具有氧化性—冶金工业 B.氧气能支持燃烧—用作燃料

    C.氮气化学性质不活泼—用作保护气 D.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧_____

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题

    （1）回顾电解水的实验探究。完成以下内容，电解水的实验时，下列规象正确的是_____

    A 两极出都有气体生成，正极产生的气体多

    B 正极出氢气，负极出氧气

    C 可以看到体积比V（正极）：V（负极）=2：1

    D 两极出都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复燃

    （2）下列描述能体现出该物质的化学性质的是___________。

    A 氧气是无色无味的气体

    B 氢气用作高能洁净的燃料

    C 稀有气体通电可发出不同颜色的光

    D 氮气性质稳定

    E 酒精要密封保存

    F 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省济南市区中考一模化学试卷 题型：填空题

    按要求从过氧化氢、银、硫酸、氢氧化镁、氢氧化钡、硫酸铜中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

    ①一种金属单质_____；

    ②一种氧化物_____；

    ③一种可作干燥剂的酸_____；

    ④一种难溶性的碱_____；

    ⑤一种可溶性的盐_____。

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    科目：初中化学 来源：江西省宜春市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行究。

    （查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

    （作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

    （实验验证）

    （1）如图1，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。

    （2）用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成， 该反应的的化学方程式为 。

    （3）实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

    （交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 ，由此他们猜想 还可能生成一氧化碳。为验证猜想，他们设计了如图 2 所示的实验。

    （实验验证）

    ① 、实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，其目的是 。

    ② 、将a端插入蜡烛的焰心。

    ③ 、用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到 ，证明猜想成立，b处发生的反应是 （请用化学方程式表示）。

    ④ 、为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是 。

    （拓展应用）由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分燃烧会浪费资源，且污染空气。为使燃料充分燃烧，应采取的措施是 （答一条）。

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    科目：初中化学 来源：江西省宜春市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    江西高安元青花——“国之美”，誉满全国。请用恰当的化学用语表示下列带点文字部分。

    （1）制作釉果的瓷石中主要成分之一是氧化铝______；

    （2）制作釉灰的原料是石灰石，石灰石的主要成分碳酸钙中所含阴离子______；

    （3）元青花的着色剂成分之一是三氧化二钴（Co2O3），三氧化二钴（Co2O3）中钴元素的化合价为______价

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    科目：初中化学 来源：江西省宜春市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    从化学视角分析下列行为或做法，正确的是（　　）

    A. 在炭炉旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒

    B. 杜绝食用含有化学物质的食品

    C. 将铅笔芯粉末放入生锈的锁孔，有利于开锁

    D. 夜间家用煤气泄漏，立即开灯检查泄漏部位

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市乳山市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白。

    （1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。

    第一组同学设计了实验方案一：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的pH。

    pH逐渐变大，最后pH≥7

    稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应

    ①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应发生了？___________________。

    ②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式____________。

    （2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热提供的实验仪器与药品：10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ___________

    __________

    稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热

    （3）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计：

    第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液。

    若_______

    氢氧化钠溶液过量

    若没有明显现象

    稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

    此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是___________。为此，还需要选择__________（填一种试），再进行实验即可。

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市乳山市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    酸溶液中都含有H＋，因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是(　　)

    A.能使紫色石蕊溶液变为红色 B.能与氢氧化钠溶液反应生成水

    C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 D.能与锌反应生成氢气

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    科目：初中化学 来源：北京市通州区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为

    A. 18 B. 10 C. 2 D. 8

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