精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”. 下列有关说法正确的是(  )
A.用肥皂水可区分软水和硬水B.利用活性炭,将硬水转化成软水
C.废水只要无色透明就可以直接排放D.保护水资源,禁止使用化肥、农药

分析 A、根据硬水和软水的区分方法来分析;
B、根据把硬水转化成软水需要降低水中钙、镁离子含量,活性炭吸附的是有色、有味、有毒物质解答;
C、根据无色透明的废水中也会含有污染物质解答;
D、根据保护水资源的方法解答.

解答 解:
A、可以用肥皂水区分硬水和软水,泡沫多的为软水,泡沫少的为硬水,故对;
B、在净化水时,活性炭只是吸附水中有色、有味、有毒杂质,并不能降低水中钙、镁离子含量,因此不能把硬水转化成软水;故错;
C、无色透明的废水中也会含有污染物质,所以不能直接排放,故错;
D、为防止水污染,应合理使用化肥、农药,不能禁止,故错.
答案:A

点评 掌握一些与生活密切相关的化学基础知识对此类问题的判断极为重要,在学习中要有意识地注意对此类小知识的归纳整理和积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①长颈漏斗;
(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应是吸热(填“放热”或“吸热”)反应.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,利用C装置收集较纯净的二氧化碳气体的最佳时刻是气泡均匀、连续地冒出时;用F装置收集二氧化碳时,气体应从b(填导管两端的字母)端进入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同元素组成的纯净物,则由不同元素组成的纯净物一定是化合物
C.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质
D.氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验目的无法实现的是(  )
 选项 实验目的 实验操作或加入试剂
 A 鉴别羊毛和棉花 取样后,点燃闻气味
 B 鉴别食盐水和稀盐酸 取样后,滴入石蕊溶液
 C 除去CuO中少量的木炭 在空气中充分灼烧
 D 除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2 通入CO2气体
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.硝酸银溶液见光易分解,因此需要保存在棕色的试剂瓶中,为测定实验室中一瓶久置的AgNO3溶液中溶质的质量分数,取50g该溶液,并向其中加入NaCl溶液,测定结果如图所示.
(1)打开装有AgNO3溶液的试剂瓶后会闻到有一股刺激性气味的气体,小红认为可能是SO2,但大家很快就否定这种情况,原因是硝酸银中不含硫元素;
(2)当加入NaCl溶液的质量为a g时,滤液中所含的微粒有钠离子、硝酸根离子、氯离子;
(3)计算AgNO3溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某研究性学习小组为测定一种表面含有黑色氧化铜的铜片中铜的质量分数.进行如下实验:取上述铜片100g,向其中不断加入稀硫酸,当固体质量不再减少时,共消耗质量分数为9.8%的稀硫酸100克.试计算上述铜片中铜的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列应用与中和反应原理无关的是(  )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
C.用浓硫酸干燥湿润的氧气
D.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A.生石灰干燥气体B.打开装浓盐酸的瓶盖冒白雾
C.臭氧转化为氧气D.石墨变金刚石

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氧气时一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应.
(1)如图,铁丝在氧气中剧烈燃烧,集气瓶中水的作用是防止热的生成物炸裂瓶底.
(2)如果换成硫的燃烧,生成二氧化硫气体对人体有毒,会污染大气,可把集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液吸收.二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似,写出二氧化硫与该溶液反应的化学方程式为SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案