【题目】新型冠状病毒蔓延期间要做好自我防护,外出要佩戴符合要求的口罩,生活中常见的口罩,一般有棉纺布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口單。
(1)佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的________操作。
(2)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有_____性。
(3)生产N95口罩的主要原料是聚丙烯,它属于___(填“金属材料”或“合成材料”),该物质易燃烧,所以在存放时应注意远离明火。从燃烧的条件分析,明火的作用是_____。
(4)为了抗击病毒,我们应增强个人身体免疫力。其中常喝豆浆是一个不错的选择。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。
成分 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 钙 | 铁 | 维生素 |
质量分数/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
请据表回答:
①豆浆中含有人体所需的微量元素是_____,青少年因缺____而导致佝偻病。
②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量,但可以起到调节新陈代谢作用的是(填字母,下同)_______。
A 蛋白质
B 油脂
C糖类
D 维生素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对于宏观现象的微观解释中正确的是
A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
B. 铁丝在空气中不燃烧在氧气中却能燃烧,是因为空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C. 切洋葱时眼睛被熏得直流泪,是因为分子在不停运动
D. 降温能使水结冰,是因为在低温分子会停止运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答下列问题。
(1)CO(NH2)2、K2CO3、Ca2(PO4)3、(NH4)2HPO4中属于复合肥的是______。
(2)胃液中可以帮助消化的酸是盐酸、硫酸中的____。
(3)实验室常用浓硫酸来干燥O2、CO2等气体,是因为浓硫酸具有_____性。
(4)稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红、与碱反应生成水、与氢前金属反应生成氢气,从微观角度看它们具有这些相似化学性质的原因是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究。
(1)请你帮助该学生完成下列实验设计的内容:
编号 | 操作方法 | 实验目的 |
A | 加热烘干试管,小心放入铁钉,塞上塞子 | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
B | 放入铁钉,注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封 | |
C | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
(2)一周后,编号为________的试管中的铁钉最易生锈。
(3)用相同材料制作,经过相同时间防锈处理的铁栏杆,安装在南方比安装在北方更易生锈,其原因是___________。
(4)在焊接铁管时,为了使接口更加牢固,常用稀盐酸清洗接口处的铁锈,该反应的化学方程式为___________________________。
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【题目】小明在学习了元素和物质的知识后,进行了梳理,其中正确的是
A.氮元素的化合价由高到低:HNO3、NH3、N2
B.空气中主要气体的体积分数由大到小:O2、N2、CO2
C.铁元素的质量分数由高到低:FeO、Fe2O3、FeS
D.钙的化合物在水中的溶解性由大到小:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气的说法中, 不正确的是()
A.工业上采用分离液态空气法获得氧气,利用了空气中各物质的沸点不同的性质
B.二氧化碳的存在使正常的雨水呈酸性,但造成酸雨的主要物质是二氧化硫、二氧化氮等
C.法国化学家拉瓦锡用定量的方法证明了空气中氧气质量约占空气质量的21%
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制作各种电光源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列生活中的有关做法不涉及化学变化的是( )
A.服用碱性药物治疗胃酸过多
B.“新冠”疫情期间出门佩戴口罩
C.用食醋清洗水壶中的水垢
D.燃烧天然气和柴火煮饭、烧菜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学梳理归纳了以下知识:①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②“粗盐提纯”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热③离子是带电的粒子,带电的粒子不一定是离子④氢氧化钠能去除油污,可作炉具清洁剂 ⑤为了防止天然气泄漏,在燃气灶下方安装报警器⑥取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,放在酒精灯火焰上加热,则滤纸先燃烧;以上说法不正确的是
A.①④⑥B.①②④C.②③⑥D.①⑤⑥
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