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16.阅读下面科普短文,依据内容回答有关的问题.
甜味是人们最喜爱的味觉之一.科学研究表明,人吃甜食时,会激活大脑中的多巴胺神经元,让大脑兴奋,产生愉快感.一说到甜味,我们首先想到的就是糖类,葡萄糖就是其中之一.
葡萄糖(化学式C6H12O6)是白色结晶粉末,无臭,易溶于水,稍溶于乙醇.在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要.在食品工业中用作制糖浆、糖果、糕点等.
人体中缺乏糖类会导致全身无力、疲乏、头晕、闹功能障碍等,低血糖严重者会导致昏迷,当食用糖类过多时,人体组织吸收不了,就会转化成脂肪储存于体内,使人变肥胖从而诱发各种疾病,如高血脂、糖尿病等.
(1)写出葡萄糖的物理性质白色结晶粉末(或无臭或易溶于水,稍溶于乙醇)(答1点).
(2)葡萄糖属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
(3)写出葡萄糖在体内氧化的化学方程式C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.
(4)请你为喜欢吃甜食的人提一条建议适当摄入或不可过量食用(合理即可).

分析 (1)根据物质的物理性质来分析;
(2)根据无机物与有机物的概念来分析;
(3)根据化学反应的原理来分析;
(4)根据摄入过多糖类的危害来分析.

解答 解:(1)不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质,如颜色、状态、气味、溶解性等;故填:白色结晶粉末(或无臭或易溶于水,稍溶于乙醇);
(2)葡萄糖是一种含碳元素的化合物,属于有机物;故填:有机物;

(3)葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水;故填:C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O;故填:C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O;
(4)人体内过多的糖类物质会造成血糖过高,可能会转化为油脂,影响人体健康,所以应适当摄入,不可过量食用;故填:适当摄入或不可过量食用(合理即可).

点评 不同主要考查了学生的知识迁移能力,需要认真分析题意,然后结合学过的知识进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.溶液稀释前后的等量关系是(  )
A.溶剂质量不变B.溶质质量不变C.溶液质量不变D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.铁、铝、铜等金属在日常生活中使用非常广泛.
(1)钢铁冶炼以铁矿石为原料,通过高温炼制金属,下列铁矿石中均含有铁元素,从目前你掌握的知识来分析,你认为哪种铁矿石较为理想,你是理由是什么?赤铁矿、磁铁矿;对环境造成的污染小.

(2)每年有大量的钢铁锈蚀,为阻止该反应的发生,人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法.这两种方法的共同原理是阻止钢铁与氧气、水接触.
(3)铜器长期暴露在空气中,表面会生成铜绿[其成分可表示为Cu2(OH)2CO3],从其组成分析,预测可以利用铜绿能与盐酸(任举一种物质)反应来清洗掉铜绿.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.2011年3月10日,我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件,经过消防官兵现场处理,泄漏得到了控制.氢氟酸是氟化氢(HF)气体的水溶液,呈酸性,且有剧毒性和腐蚀性,当氢氟酸少量泄漏时,可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理.氢氟酸的化学性质与盐酸相似,能与熟石灰[Ca(OH)2]发生中和反应生成氟化钙(CaF2)和水.根据上述信息,完成下列问题:
(1)氢氟酸的pH<7(选填“>”、“=”或“<”);
(2)剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如表中  代表氢原子,  代表氧原子,  代表碳原子,则下列有关说法不正确的是(  )
物质
分子模型
示意图
A.物质①是单质B.物质②的相对分子质量为18g
C.物质③中氧元素质量分数最大D.物质③和④组成的元素相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.2011年3月11日,地震导致福岛县第一核电站各机组发生多次氢气爆炸和放射性物质碘-131(I-131)的泄露.碘-131一旦被人体吸入,可能会引发甲状腺疾病.日本政府向核电站附近居民发放了防止碘-131辐射的药物--碘片(碘片可阻止游离碘进入甲状腺,含90%的碘化钾),在我国甚至还出现了抢购加碘盐(每千克含碘为35毫克)的荒唐事.
(1)核电站是利用原子核发生裂变(选填“裂变”或“聚变”)释放能量来发电的.
(2)在加碘盐中的碘(I-127)是以碘酸钾(KIO3)形式存在的,那么每千克加碘盐中碘酸钾的含量约
为59毫克(计算结果取整数).
(3)该次爆炸的氢气主要由锆水反应产生.由于冷却系统故障,机组中大量冷却水被高温蒸发,水位急剧下降,堆芯一度露出水面3米,致使堆芯燃料温度持续上升超过1 300K,水蒸气与锆合金(Zr)包壳发生强烈化学反应,产生大量氢气和二氧化锆(ZrO2).试写出水蒸气与锆合金反应的化学方程式Zr+2H2O═ZrO2+2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某市中考科学实验操作考试有下列四个考题:①粗盐提纯;②酸的化学性质;③二氧化碳的制取、收集和验满;④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,某同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请回答:
(1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第③个考题;
(2)以下是该同学完成该实验主要操作过程的示意图.他在实验中有两个失分的操作,除了在取液时瓶塞未倒放外,请找出他另一个失分的操作,并指出他的错误:Ⅳ气体的验满燃着的火柴放在瓶中,应该放在瓶口;

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的pH变化如图所示.
(1)该实验操作是将稀盐酸滴加到另一种溶液中,判断依据是pH值是开始时大于7逐渐的减小到7,然后小于7.
(2)当溶液处于A点时,溶液里面的溶质有HCl和NaCl.
(3)小明实验步骤为:
a.在一定量的稀盐酸溶液中,滴入无色酚酞,溶液呈无色.
b.往盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至恰好酚酞变成红色.
由此得出结论:稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和.
小刚认为小明的实验结论不正确,原因是至恰好酚酞变成红色,此时溶液显碱性,氢氧化钠溶液有剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学实验让我们学会了许多基本操作.

(1)化学实验中经常用到玻璃棒,举出使用玻璃棒的一个例子溶解时滤液玻璃棒搅拌,以加快溶解速率.
(2)如图1,硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶中放入氢氧化钠溶液的目的是吸收反应生成的二氧化硫.
(3)配制100g5%的氯化钠溶液过程如图2:
上述操作中有一处是错误的,改正方法是量筒口紧挨烧杯口,把液体倒入烧杯中,配制该溶液时,除了用到图中画出的仪器外,还需要的玻璃仪器是胶头滴管,改正错误后,正确的配制顺序是②⑤①④③(填序号).

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