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    用“分子”、“原子”、“元素”、“单质”、“化合物”填空：
    从宏观来看，铁是由同种
    元素
    元素
    组成的纯净物，属于
    单质
    单质
    ；
    从微观来看，铁由许多
    原子
    原子
    构成．
    从宏观来看，二氧化碳是由不同种
    元素
    元素
    组成的纯净物，属于
    化合物
    化合物
    ；
    从微观来看，二氧化碳由许多
    分子
    分子
    构成．
    分析：根据铁是由铁元素组成的纯净物进行解答；
    根据铁是由铁原子构成的进行解答；
    根据二氧化碳是由碳元素、氧元素组成的纯净物进行解答；
    根据二氧化碳是由二氧化碳分子构成的进行解答．
    解答：解：从宏观来看，铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；
    故填：元素；单质；
    从微观来看，铁是由铁原子构成的；
    故填：原子；
    从宏观来看，二氧化碳是由碳元素、氧元素组成的纯净物，属于化合物；
    故填：元素；化合物；
    从微观来看，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．
    故填：分子．
    点评：了解单质和纯净物的概念；了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    26、【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
    【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等．
    【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：（1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的
    化学
    性质（填“物理”“化学”）；（2）化学反应的本质是分子
    分裂成原子，原子重新组合成新分子，新分子构成新的物质
    ，因此在化学反应前后，元素的种类
    不变
    （填“变多”“不变”“变少”）．
    【设计实验】明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
    小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
    小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
    【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
    小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
    结论：蔗糖是由
    碳、氢、氧
    三种元素组成的．
    【反思与评价】小明实验中烟灰可能起
    催化
    作用．
    两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？
    小强的，因为小明的方案不严密，不能确定氧元素是否存在
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网（1）制做打火机所用的金属材料是
     
    ．
    （2）属于有机物的是
     
    ．
    （3）用分子，原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因：
     
    ．
    （4）设有通风孔的目的
     
    ．
    （5）丁烷燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?贵州）用工业明胶制成的毒胶囊中，含有大量危害人体健康的铬，这里的铬指的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?翔安区质检）今年年初，我国西南遭遇百年不遇的旱情，造成大量耕地受旱和人畜饮水困难．为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水．请结合如图填空：

    （1）实验2反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑

    （2）比较实验1和实验2中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点
    实验1中：水分子之间的间隔随着温度的变化而变化，但是水分子不变化；实验2中：水分子分解生成了氢原子和氧原子，水分子发生了变化
    实验1中：水分子之间的间隔随着温度的变化而变化，但是水分子不变化；实验2中：水分子分解生成了氢原子和氧原子，水分子发生了变化

    （3）对于①静置沉淀；②吸附沉淀；③过滤；④蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是
    ④②③①
    ④②③①
    （填序号，下同）；可以降低水的硬度的是
    ④
    ④
    ；综合运用上述
    ②④
    ②④
    两项操作净水效果更好．
    （4）你对保护水资源的建议是
    节约每一滴水，不向水中排污
    节约每一滴水，不向水中排污
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）甲醇（CH3OH）是一种新型燃料．对甲醇的认识：
    ①从类别上看，甲醇属于
     
    （填“单质”或“化合物”）．
    ②从宏观上看，甲醇所含的元素分别是
     
    （填元素名称）．
    ③从微观上看，1 个甲醇分子由
     
    个原子构成．
    ④从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是
     
    （填化学式）．
    （2）用化学符号表示：①2 个镁原子
     
    ； ②3 个硝酸根离子
     
    ．
    （3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下（图示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程
     
    （填“I”或“Ⅱ”）．
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