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    19．如图是某学生设计的过滤操作示意图．
    （1）写出下列仪器的名称：C烧杯，D漏斗．图中还缺少一种仪器是玻璃棒该仪器在过滤操作中的作用是引流．
    （2）该学生在过滤操作实验时，发现经过滤的液体仍然有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因．1．滤纸破损，2．液面高于滤纸边缘或是仪器不干净．

    分析 （1）根据过滤操作分析解答；
    （2）根据过滤操作的注意事项解答．

    解答 解：（1）图中C是烧杯，D是漏斗．过滤是分离不溶于液体的固体和液体的一种分离混合物的一种方法；图中缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端紧靠在烧杯内壁是为了防止液体溅出．
    故填：烧杯；漏斗；玻璃棒；引流．
    （2）过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘或是仪器不干净．
    故填：滤纸破损、液面高于滤纸边缘或是仪器不干净．

    点评 本题考查的是过滤的相关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型：选择填充题

    下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列生活中的现象，可以用分子的知识加以解释，其中不正确的是（　　）
    A．生活中我们能看到水，但看不到单一的水分子，说明分子很小
    B．空气能被压入足球中，说明分子间有间隔
    C．热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变
    D．将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
    （1）感官性指标中的一项为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净
    水过程中的一步操作为如图，其名称是过滤，图中缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；
    （2）电解水实验中与正极相连的一端收集的气体是氧气，该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，有关反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．
    （3）请举出一个“保障水安全”的做法工业废水处理达标后再排放等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．
    （1）实验室制取二氧化碳选择的药品是大理石或石灰石和稀盐酸．发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．发生装置A，收集装置D．
    （2）检验二氧化碳气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （3）实验室制取氧气的反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，发生装置A，收集装置D或F，若要收集干燥的氧气，仪器的连接顺序AED．检验氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    （4）检验A装置气密性的方法是加水形成液封，先把导管的一端放入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出．
    （5）用F装置收集氧气，发现收集的气体不能使带火星的木条复燃，可能的原因是导管口一有气泡冒出就收集或集气瓶中的水不满．
    （6）将G装置中装满空气，若气体密度大于空气密度，应从a端进；若气体密度小于空气密度，应从b端进．将G装置中装满水，即用排水法收集，气体应从b端进．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列除杂质的方法中合理的是C
    A、用水除去氧气中的一氧化碳
    B、用过滤的方法除去硬水中的钙镁化合物
    C、用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜
    D、用足量的稀盐酸（合理即可）除去铜粉中的锌粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．铬（Cr）为不锈钢主要的添加元素，含量一般在12%以上．铬的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性主要原因．请回答下列问题：
    （1）铁生锈的主要条件是铁与氧气和水直接接触．
    （2）不锈钢是一种混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）相同温度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Cr显+2价），现象如下：
    金属CrMgCu
    与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快无明显现象
    ①上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg、Cr、Cu．
    ②从上述探究实验可知，Cr能（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反应．若反应，请写出反应的化学方程式Cr+CuSO4═CrSO4+Cu．
    （4）请你再说出防止铁生锈的一条措施在铁制品表面涂上油漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列物质的化学符号：
    二氧化碳CO2；水H2O；氧气O2；四氧化三铁Fe3O4；氮气N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    ①天然气用作燃料  ②活性炭用于吸附色素  ③氮气用做保护气  ④铜丝用作导线．
    A．①②③B．③C．①③D．①

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