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下列实验操作符合操作规则的是(  )
A、在实验室,可以品尝食盐的味道
B、为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接去拿
C、为了节约药品,用剩药品应倒回原试剂瓶,以免浪费
D、量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
考点:实验操作注意事项的探究,测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据实验室药品取用的“三不”原则,进行分析判断.
B、根据实验室药品取用的“三不”原则,进行分析判断.
C、根据实验室剩余药品的处理原则,进行分析判断.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
解答:解:A、由实验室药品取用的“三不”原则,不能尝任何药品的味道,故选项说法错误.
B、由实验室药品取用的“三不”原则,不能用手接触药品,没有毒和腐蚀性的药品也不能用手去拿,故选项说法错误.
C、为了节约药品,剩余药品不能放回原瓶、不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定的容器内,故选项说法错误.
D、量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握实验室药品取用的“三不”原则、实验室剩余药品的处理原则等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

溶解性是指
 
,影响物质溶解性的因素有:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列仪器的名称.

A:名称
 
.  D:名称
 
. F:名称
 
. G:名称
 
.M:名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)书写化学方程式必须遵守的两个原则是:①
 
;②
 

(2)根据两个原则分析下列反应违背了什么原则:
①Fe+O2
 点燃 
.
 
Fe2O3,违背了
 

②Fe+O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,违背了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常见装置,请回答下列问题.
(1)仪器a的名称是
 

(2)若用高锰酸钾制氧气
 
(填“能”或“不能”)选用该装置.
(3)现有药品:①稀硫酸②稀盐酸③大理石.若用该装置制取C02,选用的药品是
 
(填序号),反应的化学方程式是
 

(4)写出将二氧化碳通入盛清石灰水中的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是(  )
A、此反应有单质
B、化学变化的实质是原子进行重新组合
C、该反应既不是化合反应,也不是分解反应
D、参加反应的两种分子的个数比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

验证二氧化碳的性质实验:
将二氧化碳通入紫色的石蕊试液中,颜色由
 
色变为
 
色,化学反应的文字表达式为:
 

将变色的石蕊试液加热,颜色有由
 
色变为
 
色,化学反应的文字表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质化学式的读法和写法都正确的是(  )
A、碳酸钠(NaCO3
B、四氧化三铁(O4Fe3
C、二氧化一碳(CO2
D、三氧化硫(SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于“H2”表示的意义,下列说法错误的是(  )
A、表示氢气这种物质
B、表示2个氢原子
C、表示1个氢气分子
D、表示1个氢气分子里有2个氢原子

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