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    下列从“嫦娥2号”探月卫星发回的数据获取的四项信息中，与化学研究关系最为密切的是（　　）
    A、月球表面地形数据
    B、月球表面元素分布
    C、月球土壤厚度
    D、地月空间环境数据
    考点：化学的研究领域
    专题：结合课本知识的信息
    分析：根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．
    解答：解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学．
    A、月球表面地形数据是地理研究的内容，故错误；
    B、研究月球表面元素分布，属于化学研究的领域，故正确；
    C、探测月球土壤的厚度是地理研究的内容，故错误；
    D、测地月空间环境是生物研究的内容，故错误．
    故选B．
    点评：依据化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的A-I所表示物质均为初中化学常见的纯净物．其中A、D是非金属单质；B、E、H 是氧化物；B中氧元素质量分数为20%且为黑色粉末；G是天然气的主要成分；C、F、I是三种不同类别的无机化合物；F常用于改良酸性土壤．图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．（部分反应物或生成物已略去）
    （1）C属于
     
    （填“酸”、“碱”或“盐”）；D的用途
     
    （只举一例）．
    （2）写出A与B反应的化学方程式
     
    ，
    （3）写出E→F反应的化学方程式
     

    （4）写出I分解反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某反应的微观示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、生成的M和E的分子个数比为1：1
    B、反应中，氮元素和碳元素的化合价发生了改变
    C、反应前后元素的种类没有改变，原子的个数发生了改变
    D、R和M的化学性质不同，其根本原因是分子不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们学过有六种途径制取氧气，如图所示：
    （1）其中
     
    是物理变化（填序号，下同）．根据绿色化学的理念，
     
    途径是实验室制取氧气的最佳方法．
    （2）C途径所涉及反应的类型是
     
    反应．
    （3）写出B途径所涉及反应的表达式．
     

    （4）除以上方法之外，潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂．已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化钠和氧气，写出该反应的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述不正确的是（　　）
    A、钛原子核外有22个电子
    B、Ti4+核外有26个电子
    C、TiO2是氧化物
    D、钛原子核电荷数是22

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据今年6月5日市环保局正式发布的2011年扬州环境状况白皮书介绍，扬州2011年环境空气达到优秀、良好级别的天数为295天，比上年少了2天．城市环境空气中首要污染物为可吸人颗粒物，二氧化硫、二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸人颗粒物与上年基本持平，仍劣于国家环境空气质量二级标准．全市的酸雨发生率为33.2%．
    （1）请你分析，扬州城市环境空气中各种污染物主要来自（答出2点）：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）形成酸雨的主要物质是
     
    ．
    （3）请你对改善扬州城市环境空气质量提2条建议：①
     
    ．②
     
    ．
    （4）今年世界环境日的主题是“营 造绿色城市，呵护地球家园”．某科学探究小组为探究影响大气“温室效应”的因素，进行太阳光照射下氮气、氧气、二氧化碳及空气温室效应强度的比较实验．请你参与他们的探究过程，填写有关空格．
    ①用500mL集气瓶装满一瓶空气．
    ②另取一个500mL的集气瓶，采用
     
    法收集从液氮瓶中放出的氮气（已知：氮气难溶于水，密度与空气接近）
    ③分别制取一瓶氧气和一瓶二氧化碳（均为500mL）；
    ④将制得的氮气、氧气、二氧化碳及空气4瓶气体放在室外的太阳光下，在互相不遮太阳光的条件下尽量使集气瓶靠近，以保证地表和光照条件
     
    ．将温度传感器插入4个集气瓶中，连接好装置（如图l所示）．打开数据采集器，实验时间从北京时间12：00到14：00，测得此期间4种气体在太阳光照射下的温度变化情况如图2所示．由图2分析，在实验的大部分时间内4瓶气体的温度由高到低的顺序是：
     
    ．

    ⑤请帮助扬州市政府提一条减缓效应的建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关NaOH和Ca（OH）2的性质的叙述中，错误的是（　　）
    ①都是白色固体                 ②都极易溶于水放出大量热        ③溶液都能使无色酚酞试液变红
    ④都和酸发生中和反应           ⑤溶液通入CO2 都生成白色沉淀                  ⑥溶液与碳酸钠溶液反应都变浑浊．
    A、②B、⑤⑥C、①②⑤D、②⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在3P2
    -2
    O
    5    中，数字”3”表示
     
    ，”P”元素的化合价为
     
    ，“P”右下角的”2”表示
     
    ，“O”正上方的”-2”表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对盐的溶液跟某些金属的反应进行研究．
    （1）提出问题：盐的溶液能否跟某些金属发生化学反应？若能反应，金属的活动性跟盐溶液的反应有什么规律性？
    （2）设计方案：在A、B两支盛有氯化铜溶液的试管里，分别浸入一段洁净的铁丝和银丝，过一会儿取出，观察有什么变化；在C、D两支盛有硝酸银溶液和硫酸锌溶液的试管里，分别浸入一段洁净的铜丝，过一会儿取出，观察有什么变化．
    （3）实验事实（将能发生化学反应的实验现象、化学方程式填写在下表相应的空格内；不能发生化学反应的填写“没有变化”）．
    标号 反应物 实验事实 化学方程式
    金属 盐（溶液）
    A 铁 氯化铜 铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
    B 银 氯化铜
     
     
    C 铜 硝酸银
     
     
    D 铜 硫酸锌
     
     
    （4）结论：
     
    ．

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