分析 (1)玻璃管插入带孔橡皮塞,先将插入橡皮管的导管一端用水湿润,可起润滑作用.
(2)试管按在桌上,塞橡皮塞,可能会压碎试管;能用图3装置进行的实验:不需加热,固体和液体反应,生成的气体,难溶于水,可用排水法收集气体;制取氢气的药品,最好用:锌与稀硫酸制氢气.因为速度适中,有利于收集.
(3)为了控制反应速率,使用注射器来控制.塑料板会受腐蚀;
(4)根据碳酸是由二氧化碳与水接触形成,先控制与水接触即可,先把石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与二氧化碳接触,看是否有变化;然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与水接触,再通入二氧化碳,看变化.
解答 解:(1)①仪器a的名称是试管;②玻璃管插入带孔橡皮塞,用水湿润后,稍稍用力,不要使之折断,以致刺破手掌.
(2)容器放在桌上,使劲塞塞子,会压碎试管;应左手拿试管,右手拿塞子慢慢地转动塞入;符合图3装置进行的实验:制取氢气和氧气的实验;利用反应物和生产物,正确书写化学方程式.
(3)图中只选注射器与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(4)本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,从a端通二氧化碳,此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色;然后再从分液漏斗中滴加适量水,再通入二氧化碳,此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红.为了得到干燥的CO2,可以在分液漏斗处滴入浓硫酸
来除去水蒸气.
故答案为:(1)①试管 ②用水润湿;(2)试管破损; C D; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)C;(4)④③①②③或 ④①③①②③; 浓硫酸.
点评 本题主要考查实验操作的一些注意事项:如仪器的装配和连接方法,连接化学实验的方案设计与评价.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 滤出的固体中一定含有铜、铁、镁 | |
B. | 滤出的固体一定含有铜和铁,可能含有镁 | |
C. | 滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁,可能含有氯化铜 | |
D. | 滤液中一定含有氯化镁,可能含有氯化亚铁,一定没有氯化铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ H2O | B. | CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2↑ | ||
C. | C+2CuO=2Cu+CO2↑ | D. | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 选用金属(质量形状相同) | 盐酸浓度(相同体积) | 产生氢气的体积/mL | |||||
0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | |||
Ⅰ | 锌片 | 6% | 0 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 |
Ⅱ | 锌片 | 3% | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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