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某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,实验室提纯流程如下:

①实验过程中加入过量的K2CO3的目的是____________,X溶液中溶质是     ,加入该物质发生反应的化学方程式                   
②实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是                   
③本实验中蒸发是为了除去          (填化学式).
④若样品中含80gKCl,理论上最终所得KCl固体的质量  (填编号).
a.大于80g        b.等于80g        c.小于80g        d.无法确定
(1)为了使Ca2+完全沉淀,氢氧化钾或KOH,2KOH+ MgCl2=Mg(OH)2↓+2 KCl;
(2)滤纸没紧贴漏斗内壁,中间留有气泡(其它合理均可);(3)HCl、H2O;(4) a 。

试题分析:本题是一道以提纯为目的的实验题,涉及了氯化钙和氯化镁的除去,试题难度适中。首先,三种氯化物均是能溶于水变成无色容易,故实验流程图的第一步加水,原理是溶解。加入过量碳酸钾溶液,会使氯化钙通过复分解反应变成白色沉淀,而有同学会误解为氯化镁是否也生成了碳酸镁沉淀呢?这里就注意了,碳酸镁是非常容易水解的,它还来不及沉淀就已经水解成其它物质了。所以这里加入过多的碳酸钾溶液是使氯化钙完全沉淀,同时生成了氯化钾,溶液中还有过多的碳酸钾。下一步实验是加入过量X溶液,从后面的过滤产物为氢氧化镁可以得出这种X溶液是氢氧化钾,反应便容易推导得到:2KOH+ MgCl2=Mg(OH)2↓+2 KCl;过滤后氢氧化镁、碳酸钾等沉淀后,溶液只留下溶质有氯化钾、氢氧化钾、碳酸钾,然后加入过量的盐酸的目的是使氢氧化剂、碳酸钾全部转化成氯化钾,最后蒸发就是除去过多的盐酸及水分。②的过滤实验操作是重要的初中实验,过滤速度慢的原因有多个,可能是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,也可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁而中间留有气泡等,还可以填写放置的滤纸为多层等;③的提问非常典型,请同学们记住盐酸容易挥发,在蒸发过程中可变成气体离开溶液;④中氯化钾固体提纯后质量的变化:如果从提纯角度分析,很多同学会认为原来的杂质除去了,质量肯定会减少选择c,这是没有认真审题的结果,非常明显这个除杂过程先后加的过量碳酸钾、氢氧化钾、盐酸等试剂都在除去原杂质的同时补充了大量的钾离子,最后均以氯化钾形式析出,故提纯后得到的氯化钾固体质量会大大增加,所以正确的应选择答案a.
点评:仔细审题,明白每一步实验操作的目的和原理,方能将难题化简,从容解题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A与B有如下的反应:A+B→C+D
(1)若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是      
若A、B两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的PH     7(填“<”、“>”或“=”);写出A、B两溶液反应的化学方程式                 
(2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且与B的类别相同;B与CO2反应也能生成C;则A为      .C的用途是(只要写一种)            .写出B溶液与CO2反应的化学方程式                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质.它们的转化关系如图所示(部分产物略去,图中“”表示甲和丙都能与X反应生成乙).

(1)若甲为二氧化碳,乙为一氧化碳,丙为氧气.
①X的化学式为      
②甲、乙、丙三种气体中有毒的是          
(2)若甲为碳酸氢钠,乙为氯化钠,丙为碱.
①丙的名称为         
②物质X      (“能”或“不能”)清除铁制品表面的锈.
(3)若X为石灰水,甲为碳酸钠,丙为气体.
①X与甲的溶液反应,其反应的类型是       
②丙与足量X反应的化学方程式为                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为
Cu2(OH)2CO3。小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如下图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:

(1)无色气体A是      (填化学式),固体D的成分为     (用符号表示)。
(2)写出下列反应的化学方程式:反应①            ;   反应②:         .
(3)操作a的名称是        
(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径   更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是______。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,甲同学设计了一种实验方案:

(1)过滤时玻璃棒的作用是      .过滤后发现滤液浑浊,应       
(2)写出步骤②的化学方程式       .该反应是      (填“放热”或“吸热”)反应.
乙同学设计了一种实验方案:

(3)请你写出乙同学实验方案的一个优点:                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下流程:

(1) A、B、C三种金属的活动性顺序为         >      。
(2)金属C是      ,操作a的名称是          
(3)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤①的反应的化学方程式:         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除杂方法不正确的是
选项
待提纯的物质
除去杂质的方法
A
CO2(CO)
将混合气体通过足量的灼热的CuO
B
Cu(CuO)
加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
C
NaCl溶液(Na2CO3
加入适量的稀硫酸
D
ZnSO4溶液(FeSO4
加入足量的锌粉,过滤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是
选项
物质
操作方法
A
Fe(Fe2O3
加入过量稀盐酸,充分反应后过滤
B
二氧化碳(一氧化碳)
将气体通过灼热的氧化铜
C
NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]
通入过量CO2气体,充分反应后过滤
D
CuSO4溶液(硫酸)
加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  ) 
选项
物质
杂质
除杂质选用的试剂和操作方法
A
CO2
CO
通入O2点燃
B
NaOH溶液
Na2CO3
加入过量盐酸,蒸发
C
KNO3溶液
KOH
加入适量的CuSO4溶液,过滤
D
Cu(NO3)2溶液
AgNO3
加入过量的铜粉,过滤

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