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【题目】实验室拟用下列装置来制取气体:

(1)写出有标号仪器的名称:a________

(2)利用注射器可以检查装置B的气密性。如图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在_________以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到_________,则装置不漏气。

(3)实验室用AB装置都可以制取氧气,用A装置制取氧气的化学方程式是:_______________,若要得到较纯净的氧气,选用的收集装置是___________

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是__________(答出一点即可)

(5)化学兴趣小组欲采用图()()测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

()装置中油层的作用是_________;为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法为__________,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积。

(6)Ⅰ某兴趣小组小组测定二氧化碳的体积明显偏高,可能的原因是_______(填序号)

①盐酸浓度过高挥发出氯化氢气体 ②盐酸量不足 ③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出

Ⅱ反应后滤液成分分析:取反应后少量滤液滴加石蕊试液,发现溶液变红色,则滤液中一定含有的物质是______________

【答案】 锥形瓶 液面 有气泡产生 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 F 可以控制反应的发生和停止 防止CO2溶于水 调节量气管高度,使反应前后两边液面相平 氯化钙和盐酸

【解析】本题考查了常见气体的制取装置、收集方法、实验的步骤及注意事项等基础知识,并在此基础上进行拓展,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据。

(1) a仪器的名称是锥形瓶;

(2) 利用注射器检查该装置的气密性,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若装置不漏气,会使锥形瓶内的气压变小,在大气压的作用下空气被压入长颈漏斗内,因而在长颈漏斗的末端看到有气泡产生;

(3)A装置制取氧气是用高锰酸钾加热制氧气,用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,反应的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,若要得到较纯净的氧气,应选用排水法收集,选用的收集装置是F;

(4) C装置(多孔隔板用来放块状固体)的特点是可以利用弹簧夹控制固体和液体的接触和分离,从而控制反应的发生和停止;

(5) 二氧化碳能溶于水,植物油能阻止水和二氧化碳的接触,图()装置中油层的作用是防止CO2溶于水;为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法为调节量气管高度,使反应前后两边液面相平,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积。

(6) Ⅰ小组测定结果明显偏高,可能的原因是盐酸浓度过高挥发出氯化氢。故选①

Ⅱ反应后滤液成分分析:取反应后少量滤液滴加石蕊试液,发现溶液变红色,说明滤液呈酸性,滤液中存在盐酸,碳酸钙与盐酸反应有氯化钙生成,滤液中一定含有的物质是氯化钙和盐酸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是( )

A. H2O2 B. H2O C. KClO3 D. KMnO4

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【题目】(8分)实验室制取气体所需装置如下图所示。

请回答以下问题:

(1)写出有编号仪器的名称

(2)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管;

(3)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是 B中小试管的作用

(4)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小且不与水反应。兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净的甲烷,他们应选择的发生装置是 ,收集装置

(5)若选F装置用排水法收集某种气体,应从 (选填“a” 或“b”)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的一种重要手段。

(1)如图是实验室制备气体常用的装置。

装置乙中仪器a的名称是_______,在该装置中它的作用主要是_______

实验室用KClO3MnO2制取O2时,应选用___________(填序号)作为发生装置,该反应的化学方程式为________

若用丙装置干燥O2,丙中盛放的试剂名称为_______,气体应从_______(“b”“c”)端通入。

(2)实验完全结束后,某同学要从剩余固体中提取KCl,实验流程如下:

为了加快剩余固体在水中的溶解,可采取的一种措施是________

流程中操作①的名称是________

玻璃棒在蒸发过程中搅拌的目的是_________

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【题目】以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是

A. 乙、丁都是氧化物 B. 转化①中乙和丙的分子个数之比为1 : 1

C. 甲中氢元素的质量分数小于丁 D. 每个丁分子由6个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氢氧化钠和盐酸反应过程中,溶液pH变化的曲线图。下列有关该实验事实的说法错误的是( )

A. 该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B. 该实验说明在蒸馏水中加入微量的酸或碱,溶液的pH会发生较大的变化

C. C点时的溶液能使酚酞试液变红

D. A点时的溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠两种物质

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【题目】某课外兴趣小组对实验室中的一瓶稀硫酸样品进行分析。他们分别用100 g稀硫酸与不同质量的锌粒(含杂质,杂质不与稀硫酸反应)反应,三次实验的数据如下表。

实验次数

1

2

3

加入锌粒的质量(g)

4

8

12

充分反应后剩余物质的总质量(g)

103.9

107.8

111.8

请回答下列问题:

(1)______次实验,锌粒与稀硫酸恰好完全反应。

(2)计算稀硫酸的溶质质量分数为________(写出计算过程)。

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【题目】如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是( )

A. b管中铁钉不会锈蚀

B. L端与R端液面高度仍然保持一致

C. 该实验说明铁锈蚀与水有关

D. 若将a管中注满水会减慢铁的锈蚀

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【题目】用98%的浓硫酸配制500g10%的稀硫酸

(1)主要实验步骤为:计算、_____________ 、稀释、装瓶贴签。

(2)现提供下列仪器,配制过程中需用到的仪器有_____________(填序号)

①量筒 ②托盘天平 ③试管 ④烧杯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

(3)某同学用玻璃棒分别蘸取浓硫酸和稀硫酸在白纸上写字(如下图),观察到浓硫酸能使白纸变黑,而稀硫酸不能。据此分析:由于二者的______________不同,因此性质不完全相同。

(4)现取4g废铁屑与49g10%的稀硫酸恰好完全反应(废铁屑中杂质不反应,也不溶水)。计算:

①废铁屑中铁的质量____________

②反应后所得溶液中溶质的质量分数____________。(精确到0.1)

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