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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)地球上总水储量虽然很大,但
 
却很少,所以我们要爱护水资源,一方面要
 
,另一方面要防治
 

(4)元素是具有相同
 
(即核内
 
数)的一类原子的总称.不同元素的本质区别在于其原子的核内
 
不同.
考点:过滤的原理、方法及其应用,水资源状况,元素的概念,碳单质的物理性质及用途,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据过滤原理解答;
(2)根据活性炭的吸附性解答;
(3)爱护水资源要考虑节约用水一方面,还要从水污染方面考虑;
(4)根据元素的概念,进行解答.
解答:解:(1)过滤能将不溶于液体的固体与液体分离,茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计原理和过滤原理相同.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的异味和色素.
(3)地球上水资源丰富,但是可利用的淡水资源很少,仅占总量的1%左右,水资源是十分宝贵的.为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染.
(4)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,元素只讲种类,不讲个数.所以决定元素种类的是质子数(即核电荷数),不同种元素最本质的区别是原子的核内即核电荷数不同.
故答案为:(1)过滤;
(2)活性炭;
(3)淡水、节约用水、水体污染;
(4)质子数、核电荷数、核电荷数.
点评:本题主要考查了过滤原理的应用,以及活性炭的作用,保护水资源,元素的概念,了解相关内容才能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是
 

A.寒冷的干冰     B.清澈的河水    C.坚硬的大理石     D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是(  )
A、钢铁生锈B、石蜡融化
C、纸张燃烧D、瓷碗破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业酒精中含有一种强烈致毒物甲醇CH3OH,误饮会引起生命危险,请根据甲醇化学式回答下列问题:
(1)甲醇的相对分子质量为
 

(2)甲醇中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
 

(3)甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比
 

(4)甲醇中氧元素的质量分数
 
;(此问需有解题过程)
(5)6.4g甲醇中含有
 
g氧元素.(此问需有解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的字母表达式为
 
所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)
 
 排水法的收集装置
 
试管口放一团棉花的目是
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的化学方程式为
 

所用制氧气的发生装置为
 
 向上排空气法的收集装置为
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,
⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定
在铁架台上.其中操作顺序正确的是
 

A.②⑦③⑧①④⑥⑤B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑤⑦⑧③②①④⑥D.⑦③①⑧②④⑥⑤
(5)实验室利用高锰酸钾制取氧气,常常会发生炸裂试管的现象,原因有:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A、单质是含一种元素的物质,则含一种元素的物质就是单质
B、原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C、点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃H2要检验纯度
D、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸铜和硫酸钠固体混合物20g和100g8%氢氧化钠溶液恰好完全反应,回答下列问题:
(1)固体中硫酸铜的质量.
(2)求所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在参考书上发现,镁能在二氧化碳气体中燃烧.于是他到实验室里做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C).你认为他的结论不正确的是(  )
A、金属镁着火不能用二氧化碳熄灭
B、该反应放出热量
C、该反应的实质是Mg夺取了CO2中的氧,CO2发生了还原反应
D、该反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去CO中混入的少量CO2,可采用的方法是(  )
A、把混合气体点燃
B、把混合气体通过足量的澄清石灰水
C、把混合气体通过灼热的CuO
D、把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中

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