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下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实 解释
A 稀有气体可作保护气 构成它们的原子达到了稳定结构
B 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 构成物质的分子不同
C 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
D 水通电分解 在化学变化中分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

A、稀有气体可做保护气,因为原子核外电子达到相对稳定结构,说法正确,不符合题意;
B、氧气和臭气(O3)性质不完全相同,因为构成物质的分子不同,说法正确,不合题意.
C、热胀冷缩,说明分子之间的间隔随温度的改变而改变.分子大小不变,说法错误,符合题意.
D、水通电分解,因为在化学变化中分子可以再分,原子不能再分,说法正确,不合题意.
故选C
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科目:初中化学 来源: 题型:

8、下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中错误的是(  )

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7、下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实 解释
热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
酒香不怕巷子深 分子不断地运动
氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 构成物质的分子不同,物质的性质不同
水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分

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9、下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )

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5、下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?塘沽区二模)下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中错误的是(  )
现象或事实 解释
(1) 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构
(2) 一氧化碳和二氧化碳性质不完全相同 构成物质的分子不同
(3) 水通电分解 在化学变化中分子可以再分
(4) 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变

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